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1
A importância do programa de avaliação do processo de formação de professores de química
A importância do programa de avaliação do processo de formação de professores de química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A importância do programa de avaliação do processo de formação de professores de química

Ana Paula de Lima Barbosa Adelaide Faljoni-Alario; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências (3. 2008 São Paulo)

Caderno de Programas e Resumos São Paulo : Instituto de Física-USP, 2008

São Paulo Instituto de Física-USP 2008

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2
O conhecimento pedagógico do conteúdo do professor em formação em química
O conhecimento pedagógico do conteúdo do professor em formação em química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O conhecimento pedagógico do conteúdo do professor em formação em química

Perceli Gomes Elias Carmen Fernandez; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências (4. 2009 São Paulo)

Caderno de Programas e Resumos São Paulo : IF/USP, 2009

São Paulo IF/USP 2009

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3
A resoluçao de problemas em grupo como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química
A resoluçao de problemas em grupo como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A resoluçao de problemas em grupo como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química

João Batista dos Santos Junior Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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4
Formação de professores das séries iniciais saberes populares no ensino de Ciências Naturais
Formação de professores das séries iniciais saberes populares no ensino de Ciências Naturais
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores das séries iniciais saberes populares no ensino de Ciências Naturais

Alexandra Epoglou Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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5
Materiais instrucionais numa perspectiva 'CTSA POT. 2' uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química
Materiais instrucionais numa perspectiva 'CTSA POT. 2' uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química
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Materiais instrucionais numa perspectiva 'CTSA POT. 2' uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química

Erivanildo Lopes da Silva Fábio Luiz de Souza; Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Miriam Possar do Carmo; Rita de Cássia Suart; Luciane Hiromi Akahoshi; João Batista dos Santos Junior; Daniele Torralbo; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências 3 2008 São Paulo

Caderno de Programas e Resumos São Paulo : Instituto de Física-USP, 2008

São Paulo Instituto de Física-USP 2008

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6
O desenvolvimento de conhecimento pedagógico do conteúdo durante a formação inicial de professores no Instituto de Química da USP
O desenvolvimento de conhecimento pedagógico do conteúdo durante a formação inicial de professores no Instituto de Química da USP
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O desenvolvimento de conhecimento pedagógico do conteúdo durante a formação inicial de professores no Instituto de Química da USP

Milton Machado Oliveira Junior Carmen Fernandez; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências (4. 2009 São Paulo)

Caderno de Programas e Resumos São Paulo : IF/USP, 2009

São Paulo IF/USP 2009

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7
A visualização na Formação Inicial do Professor de Química
A visualização na Formação Inicial do Professor de Química
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A visualização na Formação Inicial do Professor de Química

Agnaldo Arroio Celeste Ferreira; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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8
As representações sociais de "Química Ambiental" contribuições para a formação ambiental de professores de Química
As representações sociais de "Química Ambiental" contribuições para a formação ambiental de professores de Química
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As representações sociais de "Química Ambiental" contribuições para a formação ambiental de professores de Química

Lailton Passos Cortes Junior Carmen Fernandez; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências (6. 2011 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2011

São Paulo IF/USP 2011

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9
O modelo hexagonal para analisar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de um Professor num Contexto de Formação Contínua
O modelo hexagonal para analisar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de um Professor num Contexto de Formação Contínua
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O modelo hexagonal para analisar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de um Professor num Contexto de Formação Contínua

Vanda Luiza dos Santos Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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10
Desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo o processo reflexivo da formação à sala de aula
Desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo o processo reflexivo da formação à sala de aula
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Desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo o processo reflexivo da formação à sala de aula

Gildo Girotto Júnior Carmen Fernandez; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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