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Sociología política de las reformas educativas el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación
Sociología política de las reformas educativas el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación
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Sociología política de las reformas educativas el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación

Thomas S Popkewitz Pablo Manzano

Coruña Fundación Paideia Madrid Ediciones Morata c1994

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.19 P828pE )(Acessar)

2
A political sociology of educational reform power/knowledge in teaching, teacher education, and research
A political sociology of educational reform power/knowledge in teaching, teacher education, and research
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A political sociology of educational reform power/knowledge in teaching, teacher education, and research

Thomas S Popkewitz

New York Teachers College Press c1991

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.19 P828p )(Acessar)

3
Gender and Education in England Since 1770: A Social and Cultural History
Gender and Education in England Since 1770: A Social and Cultural History
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Gender and Education in England Since 1770: A Social and Cultural History

Martin, Jane

Cham: Springer International Publishing AG 2022

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The Death of Progressive Education: How Teachers Lost Control of the Classroom
The Death of Progressive Education: How Teachers Lost Control of the Classroom
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The Death of Progressive Education: How Teachers Lost Control of the Classroom

Lowe, Roy

Oxford: Routledge 2008

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The Making and Shaping of the Victorian Teacher: A Comparative New Cultural History
The Making and Shaping of the Victorian Teacher: A Comparative New Cultural History
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The Making and Shaping of the Victorian Teacher: A Comparative New Cultural History

Larsen, M

London: Palgrave Macmillan UK 2011

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Educational effectiveness research (EER): a state-of-the-art review
Educational effectiveness research (EER): a state-of-the-art review
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Educational effectiveness research (EER): a state-of-the-art review

Reynolds, David ; Sammons, Pam ; De Fraine, Bieke ; Van Damme, Jan ; Townsend, Tony ; Teddlie, Charles ; Stringfield, Sam

School effectiveness and school improvement, 2014-04, Vol.25 (2), p.197-230 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Alignment and Accountability in Policy Design and Implementation: The Common Core State Standards and Implementation Research
Alignment and Accountability in Policy Design and Implementation: The Common Core State Standards and Implementation Research
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Alignment and Accountability in Policy Design and Implementation: The Common Core State Standards and Implementation Research

Coburn, Cynthia E. ; Hill, Heather C. ; Spillane, James P.

Educational researcher, 2016-05, Vol.45 (4), p.243-251 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Evolution of topics in education research: a systematic review using bibliometric analysis
Evolution of topics in education research: a systematic review using bibliometric analysis
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Evolution of topics in education research: a systematic review using bibliometric analysis

Huang, Cui ; Yang, Chao ; Wang, Shutao ; Wu, Wei ; Su, Jun ; Liang, Chuying

Educational review (Birmingham), 2020-05, Vol.72 (3), p.281-297 [Periódico revisado por pares]

Birmingham: Routledge

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The Effectiveness of Direct Instruction Curricula: A Meta-Analysis of a Half Century of Research
The Effectiveness of Direct Instruction Curricula: A Meta-Analysis of a Half Century of Research
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The Effectiveness of Direct Instruction Curricula: A Meta-Analysis of a Half Century of Research

Stockard, Jean ; Wood, Timothy W. ; Coughlin, Cristy ; Khoury, Caitlin Rasplica

Review of educational research, 2018-08, Vol.88 (4), p.479-507 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Teachers' Instructional Adaptations: A Research Synthesis
Teachers' Instructional Adaptations: A Research Synthesis
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Teachers' Instructional Adaptations: A Research Synthesis

Parsons, Seth A. ; Vaughn, Margaret ; Scales, Roya Qualls ; Gallagher, Melissa A. ; Parsons, Allison Ward ; Davis, Stephanie G. ; Pierczynski, Melissa ; Allen, Melony

Review of educational research, 2018-04, Vol.88 (2), p.205-242 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Autor/Criador 

  1. Popkewitz, T  (2)
  2. Manzano, P  (1)
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Data de Publicação 

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  1. Antes de1959  (336)
  2. 1959Até1974  (347)
  3. 1975Até1990  (586)
  4. 1991Até2007  (3.035)
  5. Após 2007  (5.220)
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  1. Popkewitz, T
  2. Manzano, P

Neste Assunto:

  1. Teachers
  2. Teachers
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  4. Education
  5. Education & Educational Research

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