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A TRAJETÓRIA DA PROFESSORA MARIA LUIZA RODRIGUES NA RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS, MT (1951–1961)
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A TRAJETÓRIA DA PROFESSORA MARIA LUIZA RODRIGUES NA RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS, MT (1951–1961)

Peres, Cristiane Pereira ; Furtado, Alessandra Cristina

Cadernos CEDES, 2024-01, Vol.44 (122), p.83-93

CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade

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2
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa
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Os Beneditinos E A Educação Na América Portuguesa

Ayres Barboza, Marcos ; Arnaut de Toledo, Cezar de Alencar

Revista portuguesa de educação, 2022-12, Vol.35 (2), p.402-418

Universidade do Minho

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Bentham and education: a social project
Bentham and education: a social project
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Bentham and education: a social project

Moral Marques, Sílvio César

Educação temática digital, 2013, Vol.15 (1), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

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Considerations on the history of literacy in Brazil: academic and scientific production and the establishment of field research
Considerations on the history of literacy in Brazil: academic and scientific production and the establishment of field research
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Considerations on the history of literacy in Brazil: academic and scientific production and the establishment of field research

Oriani, Angélica Pall

Educação temática digital, 2012-07, Vol.14 (2), p.94-112 [Periódico revisado por pares]

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Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus
Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus
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Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus

Silva, Rafael Guimarães Tavares da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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ENTRAVES NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS ITALIANAS PRIVADAS CURITIBANAS E PAULISTANAS (1883-1907)
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ENTRAVES NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS ITALIANAS PRIVADAS CURITIBANAS E PAULISTANAS (1883-1907)

Maschio, Elaine Cátia Falcade ; Prado, Eliane Mimesse

História da Educação, 2017-01, Vol.21 (51), p.85-100 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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Gênese de uma escola católica e estratégias femininas no Maranhão novecentista
Gênese de uma escola católica e estratégias femininas no Maranhão novecentista
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Gênese de uma escola católica e estratégias femininas no Maranhão novecentista

Custódio, Maria Aparecida Corrêa

Cadernos de Pesquisa, 2015-03, Vol.45 (155), p.178-198 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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O público e o privado na primeira LDB: a relação entre San Tiago Dantas e Anísio Teixeira
O público e o privado na primeira LDB: a relação entre San Tiago Dantas e Anísio Teixeira
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O público e o privado na primeira LDB: a relação entre San Tiago Dantas e Anísio Teixeira

Sepulveda, José Antonio Miranda

História da Educação, 2013-12, Vol.17 (41), p.195-211 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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O espírito de horror à vida educativa nos campos: a educação rural paulista nas décadas de 1930 e 1940
O espírito de horror à vida educativa nos campos: a educação rural paulista nas décadas de 1930 e 1940
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O espírito de horror à vida educativa nos campos: a educação rural paulista nas décadas de 1930 e 1940

Celeste Filho, Macioniro

História da Educação, 2014-09, Vol.18 (43), p.49-70 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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Aparato burocrático e os números do ensino: uma abordagem histórica
Aparato burocrático e os números do ensino: uma abordagem histórica
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Aparato burocrático e os números do ensino: uma abordagem histórica

Gil, Natália

Cadernos de Pesquisa, 2008, Vol.38 (134), p.479-502 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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