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Legacies of eugenics discussion: The Journal of Experimental Psychology and Training College Record and the Forum of Education
Legacies of eugenics discussion: The Journal of Experimental Psychology and Training College Record and the Forum of Education
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Legacies of eugenics discussion: The Journal of Experimental Psychology and Training College Record and the Forum of Education

Bhimani, Nazlin

2022

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Understanding Literacy in its Historical Contexts: Past Approaches and Work in Progress
Understanding Literacy in its Historical Contexts: Past Approaches and Work in Progress
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Understanding Literacy in its Historical Contexts: Past Approaches and Work in Progress

GRAFF, Harvey J ; MACKINNON, Alison ; SANDIN, Bengt

Interchange (Toronto. 1984), 2003, Vol.34 (2-3), p.117-375 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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History of Teaching and Learning Mathematics : Topic Study Group, Copenhagen, July 2004
History of Teaching and Learning Mathematics : Topic Study Group, Copenhagen, July 2004
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History of Teaching and Learning Mathematics : Topic Study Group, Copenhagen, July 2004

SCHUBRING, Gert

Paedagogica historica, 2006, Vol.42 (4-5) [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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New education: Genesis and metamorphoses
New education: Genesis and metamorphoses
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New education: Genesis and metamorphoses

HOFSTETTER, Rita ; MAGNIN, Charles ; DEPAEPE, Marc

Paedagogica historica, 2006, Vol.42 (1-2) [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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Crkva i senjsko srednje školstvo
Crkva i senjsko srednje školstvo
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Crkva i senjsko srednje školstvo

Bogović, Mile

Senjski zbornik, 2009, Vol.36 (1), p.51-56

Senjsko muzejsko društvo i Gradski muzej Senj

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The monitorial system of education in Latin America
The monitorial system of education in Latin America
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The monitorial system of education in Latin America

CARUSO, Marcelo ; ROLDAN VERA, Eugenia

Paedagogica historica, 2005, Vol.41 (6) [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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School of modernity: knowledge, institutions and practices
School of modernity: knowledge, institutions and practices
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School of modernity: knowledge, institutions and practices

PEREIRA DE SOUSA, Cynthia ; CATANI, Denice Barbara ; NOVOA, AntÓnio ; SIMON, Frank

Paedagogica historica, 2005, Vol.41 (1-2) [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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'The Ten Percent': young people's access to local authority music service tuition in England - findings from a historical documentary analysis
'The Ten Percent': young people's access to local authority music service tuition in England - findings from a historical documentary analysis
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'The Ten Percent': young people's access to local authority music service tuition in England - findings from a historical documentary analysis

Purves, R

2016

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BUILDING MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH UNIVERSITY ALUMNI
BUILDING MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH UNIVERSITY ALUMNI
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VALTINS, Karlis ; STRAUJUMA, Anita ; Tipans, Igors

eLearning and Software for Education, 2020, Vol.16 (2), p.511-518

Carol I National Defence University Publishing House

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10
The Challenge of the Visual in the History of Education
The Challenge of the Visual in the History of Education
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The Challenge of the Visual in the History of Education

DEPAEPE, Marc ; HENKENS, Bregt ; ALBISETTI, James C ; DEKKER, Jeroen J. H ; D'HOKER, Mark ; SIMON, Frank ; TOLLEBEEK, Jo

Paedagogica historica, 2000, Vol.36 (1) [Periódico revisado por pares]

Colchester: Routledge

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