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1
Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura
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Artigo
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Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura

Meyer, Cristina ; Losano, Leticia ; Fiorentini, Dario

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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2
Com quantos filmes se fala da criança? A pluralidade representacional da infância no cinema
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Artigo
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Com quantos filmes se fala da criança? A pluralidade representacional da infância no cinema

Santos, José Douglas Alves dos ; Fantin, Monica

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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3
Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literatura
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Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literatura

Marques, Joana Brás Varanda ; Freitas, Denise de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (4), p.1087-1110 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
A avaliação da leitura no Brasil entre os anos 2014-2020: instrumentos e habilidades
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Artigo
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A avaliação da leitura no Brasil entre os anos 2014-2020: instrumentos e habilidades

Carvalho, Margarete Gonçalves Macedo de ; Souza, Ana Cláudia de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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5
Problemas enfrentados por alunas de graduação em ciência da computação: uma revisão sistemática
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Artigo
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Problemas enfrentados por alunas de graduação em ciência da computação: uma revisão sistemática

Silva, Uyara Ferreira ; Ferreira, Deller James ; Ambrósio, Ana Paula Laboissière ; Oliveira, João Lucas dos Santos

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
Reading assessment in Brazil between the years 2014-2020: instruments and skills
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Artigo
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Reading assessment in Brazil between the years 2014-2020: instruments and skills

Carvalho, Margarete Gonçalves Macedo de ; Souza, Ana Cláudia de

Educação e pesquisa, 2023, Vol.49 [Periódico revisado por pares]

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7
Mapeo sistemático de la literatura sobre evaluación docente (2013-2017)
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Artigo
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Mapeo sistemático de la literatura sobre evaluación docente (2013-2017)

Corona, Claudia Navarro ; Montoya, María Soledad Ramírez

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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8
Políticas, procesos y trayectorias de privatización educativa en Latinoamérica
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Artigo
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Políticas, procesos y trayectorias de privatización educativa en Latinoamérica

Moschetti, Mauro Carlos ; Fontdevila, Clara ; Verger, Antoni

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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9
Organização da escolaridade em ciclos no Brasil : revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa
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Artigo
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Organização da escolaridade em ciclos no Brasil : revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa

MAINARDES, Jefferson

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2006-01, Vol.32 (1), p.11-30 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo

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10
O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório
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Artigo
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O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório

Angelucci, Carla Biancha ; Kalmus, Jaqueline ; Paparelli, Renata ; Patto, Maria Helena Souza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2004-04, Vol.30 (1), p.51-72 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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