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GESTÃO DO IMPASSE POLÍTICO ATRAVÉS DO DIÁLOGO: UMA VALIDAÇÃO DO CLIENTELISMO NA ÁFRICA
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GESTÃO DO IMPASSE POLÍTICO ATRAVÉS DO DIÁLOGO: UMA VALIDAÇÃO DO CLIENTELISMO NA ÁFRICA

Jean-Marie Kasonga Mbombo

Revista Brasileira de Estudos Africanos (Online), 2021-01, Vol.6 (12) [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre

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INTERDIS CIPLINARITY IN MANAGEMENT COURSES: THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE PROGRAM SPECIALISTS AND COORDINATORS/INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO EM ADMINISTRACAO: VISAO DE ESPECIALISTAS E COORDENADORES DE CURSOS DE GRADUACAO
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INTERDIS CIPLINARITY IN MANAGEMENT COURSES: THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE PROGRAM SPECIALISTS AND COORDINATORS/INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO EM ADMINISTRACAO: VISAO DE ESPECIALISTAS E COORDENADORES DE CURSOS DE GRADUACAO

Cezarino, Luciana Oranges ; Orrea, Hamilton Luiz C

Administração (São Paulo), 2015-10, Vol.16 (4), p.751 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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INTERDIS CIPLINARITY IN MANAGEMENT COURSES: THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE PROGRAM SPECIALISTS AND COORDINATORS/INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO EM ADMINISTRACAO: VISAO DE ESPECIALISTAS E COORDENADORES DE CURSOS DE GRADUACAO
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Cezarino, Luciana Oranges ; Orrea, Hamilton Luiz C

Administração (São Paulo), 2015-10, Vol.16 (4), p.751 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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APPLICATION OF COMMUNICATION COMPETENCE IN PROJECTS AND REVITALIZATION OF THE TEACHING-LEARNING IN ADMINISTRATION/APLICACAO DA COMPETENCIA DE COMUNICACAO EM PROJETOS E REVITALIZACAO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM EM ADMINISTRACAO
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APPLICATION OF COMMUNICATION COMPETENCE IN PROJECTS AND REVITALIZATION OF THE TEACHING-LEARNING IN ADMINISTRATION/APLICACAO DA COMPETENCIA DE COMUNICACAO EM PROJETOS E REVITALIZACAO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM EM ADMINISTRACAO

do Amaral, Iraides Goncalves ; Leite, Nildes Raimunda Pitombo

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2015-09, Vol.14 (3), p.143 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Cenecista de Campo Largo

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Case studies in management education: liberator and constructive error as a path for insertion of critical pedagogy/Estudos de caso no ensino da administracao: o erro construtivo libertador como caminho para insercao da pedagogia critica/ Estudios de caso en la ensenanza de la administracion: error constructivo libertador como un camino para la insercion de la pedagogia critica
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Case studies in management education: liberator and constructive error as a path for insertion of critical pedagogy/Estudos de caso no ensino da administracao: o erro construtivo libertador como caminho para insercao da pedagogia critica/ Estudios de caso en la ensenanza de la administracion: error constructivo libertador como un camino para la insercion de la pedagogia critica

De Assis, Lilian Bambirra ; De Paula, Ana Paula Paes ; Barreto, Raquel De Oliveira ; Viegas, Glauce

Revista de administração Mackenzie, 2013-09, Vol.14 (5), p.44 [Periódico revisado por pares]

Universidade Presbiteriana Mackenzie

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Influence of environmental uncertainty in the use of management control system in a higher education institution/Influencia da incerteza ambiental na utilizacao de sistemas de controle gerencial em uma instituicao de ensino superior
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Influence of environmental uncertainty in the use of management control system in a higher education institution/Influencia da incerteza ambiental na utilizacao de sistemas de controle gerencial em uma instituicao de ensino superior

Jacomossi, Fellipe Andre ; da Silva, Marcia Zanievicz

Revista de gestão, 2016-01, Vol.23 (1), p.75 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade - FEA-USP

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New proposals for educational development of disciplines taught in foreign languages in multicultural classrooms/ Novas propostas pedagogicas para o desenvolvimento de disciplinas ministradas em linguas estrangeiras nas salas de aula multiculturais
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New proposals for educational development of disciplines taught in foreign languages in multicultural classrooms/ Novas propostas pedagogicas para o desenvolvimento de disciplinas ministradas em linguas estrangeiras nas salas de aula multiculturais

Stallivieri, Luciane ; Goncalves, Roberto Birch

Revista de Ciencias da Administracao, 2015-04, p.130 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Case studies in management education: liberator and constructive error as a path for insertion of critical pedagogy/Estudos de caso no ensino da administracao: o erro construtivo libertador como caminho para insercao da pedagogia critica/ Estudios de caso en la ensenanza de la administracion: error constructivo libertador como un camino para la insercion de la pedagogia critica
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Case studies in management education: liberator and constructive error as a path for insertion of critical pedagogy/Estudos de caso no ensino da administracao: o erro construtivo libertador como caminho para insercao da pedagogia critica/ Estudios de caso en la ensenanza de la administracion: error constructivo libertador como un camino para la insercion de la pedagogia critica

De Assis, Lilian Bambirra ; De Paula, Ana Paula Paes ; Barreto, Raquel De Oliveira ; Viegas, Glauce

Revista de administração Mackenzie, 2013-09, Vol.14 (5), p.44 [Periódico revisado por pares]

Universidade Presbiteriana Mackenzie

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The Journal of Contemporary Administration (RAC)'s 2018-2021 Managerial Report and a Farewell
The Journal of Contemporary Administration (RAC)'s 2018-2021 Managerial Report and a Farewell
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The Journal of Contemporary Administration (RAC)'s 2018-2021 Managerial Report and a Farewell

Mendes-da-Silva, Wesley

Revista de administração contemporânea, 2021-11, Vol.25 (6), p.1-15A [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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The digital transformation applied to bed management in hospitals
The digital transformation applied to bed management in hospitals
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The digital transformation applied to bed management in hospitals

Freitas, Rute ; Araújo, Claudia

RAM. Revista de Administração Mackenzie, 2024, Vol.25 (2), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Mackenzie Presbyterian University

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