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Resultados de 1 a 10 de 11  para Produção Intelectual da USP

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Refinado por: Nome da Publicação: Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar remover tipo de recurso: Livros remover
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1
Educação da criança surda evolução das abordagens
Educação da criança surda evolução das abordagens
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação da criança surda evolução das abordagens

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Capovilla, F. C., org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scorteci/Sociedade Brasileira de neuropsicologia, 2002

São Paulo Scorteci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

2
Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test
Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

3
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

4
Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliaçção cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla 1960- Valéria de Oliveira Thiers; Elizeu C Macedo

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

5
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F. C., org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scortecci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2002

São Paulo Scortecci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

6
Triagem audiológica efeitos de perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar em escolares de primeira série
Triagem audiológica efeitos de perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar em escolares de primeira série
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Triagem audiológica efeitos de perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar em escolares de primeira série

Amélia C Portugal Fernando César Capovilla

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

7
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

8
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

9
Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica
Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Atraso na aquisição de leitura relação com problems de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra G Seabra Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

10
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 L499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

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  1. Capovilla, A  (6)
  2. Thiers, V  (2)
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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A
  3. Thiers, V
  4. Macedo, E
  5. Portugal, A

Neste Assunto:

  1. Crianças
  2. Dislexia
  3. Desenvolvimento Da Linguagem
  4. Transtornos De Aprendizagem Escolar
  5. Percepção Auditiva

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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