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Material Type: Artigo
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A comunicação dialógica como fator determinante para os processos de ensino-aprendizagem que ocorrem na capacitação rural: um estudo de caso em um órgão público de extensão localizado no interior do Estado de São Paulo The dialogic communication as a determinant for the teaching-learning processes that occur in rural training: a case study in a public extension located in São Paulo, BrazilLuís Fernando Soares Zuin ; Poliana Bruno Zuin ; Miguel Alejandro Díaz ManriqueCiência rural, 2011-05, Vol.41 (5), p.917-923 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa MariaTexto completo disponível |