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1
Ensino de Ciências numa perspectiva investigativa: a Astronomia como possibilidade para alfabetização científica no Ensino Fundamental
Ensino de Ciências numa perspectiva investigativa: a Astronomia como possibilidade para alfabetização científica no Ensino Fundamental
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de Ciências numa perspectiva investigativa: a Astronomia como possibilidade para alfabetização científica no Ensino Fundamental

Lopes, Kemberlly Francisca De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2023-04-13

Acesso online

2
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: a poluição do ar sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: a poluição do ar sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem baseada em problemas no ensino de química: a poluição do ar sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade

Gouveia, Francilaine Calixto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2019-12-02

Acesso online

3
A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018
A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018

Oliveira, Glaucileide Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-21

Acesso online

4
A aprendizagem da dimensão social da ciência em espaços de educação não-formal: uma experiência com alunos do ensino médio no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
A aprendizagem da dimensão social da ciência em espaços de educação não-formal: uma experiência com alunos do ensino médio no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A aprendizagem da dimensão social da ciência em espaços de educação não-formal: uma experiência com alunos do ensino médio no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Cabral, Thiago Teixeira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2019-03-27

Acesso online

5
Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017
Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017

Viecheneski, Juliana Pinto ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; Carletto, Marcia Regina

Alexandria (Florianópolis), 2018-11, Vol.11 (2), p.257-278 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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6
A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências
A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências

Fernandes, João Paulo ; Gouvêa, Guaracira

Alexandria (Florianópolis), 2018-11, Vol.11 (2), p.231-255 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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7
Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola
Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola

Canga, Juliana Lando ; Gonçalves, Terezinha Valim Oliver ; Buza, Ruth Gabriel Canga

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2011-06, Vol.7 (7), p.23-31 [Periódico revisado por pares]

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8
O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental
O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental
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O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental

Andrade, Elenise Cristina Pires de ; Carvalho, Luiz Marcelo de

Ciencia & Educação, 2002, Vol.8 (2), p.167-185 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
Ciência e tecnologia: implicações sociais e o papel da educação
Ciência e tecnologia: implicações sociais e o papel da educação
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Ciência e tecnologia: implicações sociais e o papel da educação

Angotti, José André Peres ; Auth, Milton Antonio

Ciencia & Educação, 2001, Vol.7 (1), p.15-27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental
O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamental

Andrade, Elenise Cristina Pires de ; Carvalho, Luiz Marcelo de

Ciência & educação, 2002, Vol.8 (2), p.167-185 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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Deste Autor:

  1. Capri, M
  2. Ricardo, E
  3. Cabral, T
  4. Gouveia, F
  5. Barreto, M

Neste Assunto:

  1. Ciência
  2. Ensino De Ciências
  3. Science
  4. Ensino De Ciências
  5. Science Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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