skip to main content
Idioma:
Refinado por: Nome da Publicação: Psico : Revista Semestral Do Instituto De Psicologia Da Puc Rio Grande Do Sul, Brasil remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Normas de desempenho em compreensão de leitura textual para crianças de 1º ano a 6ª série = Developmental standards in a reading comprehension task for elementary school children = Normas de desempeño en tareas de comprensión de lectura para niños en escuela primaria
Normas de desempenho em compreensão de leitura textual para crianças de 1º ano a 6ª série = Developmental standards in a reading comprehension task for elementary school children = Normas de desempeño en tareas de comprensión de lectura para niños en escuela primaria
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Normas de desempenho em compreensão de leitura textual para crianças de 1º ano a 6ª série = Developmental standards in a reading comprehension task for elementary school children = Normas de desempeño en tareas de comprensión de lectura para niños en escuela primaria

Corso, Helena Vellinho ; Salles, Jerusa Fumagalli de

Psico : revista semestral do Instituto de Psicologia da PUC Rio Grande do Sul, Brasil, 2015-01, Vol.46 (1), p.68-78 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Adaptação de uma tarefa de discurso narrativo infantil e dados quanto ao tipo de escola = Adaptation of a discourse narrative task for children and data regarding school type = Adaptación de una tarea de discurso narrativo para niños y datos referentes al tipo de escuela
Adaptação de uma tarefa de discurso narrativo infantil e dados quanto ao tipo de escola = Adaptation of a discourse narrative task for children and data regarding school type = Adaptación de una tarea de discurso narrativo para niños y datos referentes al tipo de escuela
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Adaptação de uma tarefa de discurso narrativo infantil e dados quanto ao tipo de escola = Adaptation of a discourse narrative task for children and data regarding school type = Adaptación de una tarea de discurso narrativo para niños y datos referentes al tipo de escuela

Prando, Mirella Liberatore ; Scherer, Lilian Cristine ; Ska, Bernadette ; Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta ; Joanette, Yves ; Fonseca, Rochele Paz

Psico : revista semestral do Instituto de Psicologia da PUC Rio Grande do Sul, Brasil, 2013-01, Vol.44 (3), p.439-452 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica = Convergent validity evidence between instruments for assessment of phonological awareness = La validez convergente entre los instrumentos de evaluación de la conciencia fonológica
Evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica = Convergent validity evidence between instruments for assessment of phonological awareness = La validez convergente entre los instrumentos de evaluación de la conciencia fonológica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica = Convergent validity evidence between instruments for assessment of phonological awareness = La validez convergente entre los instrumentos de evaluación de la conciencia fonológica

Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

Psico : revista semestral do Instituto de Psicologia da PUC Rio Grande do Sul, Brasil, 2015-01, Vol.46 (4), p.452-460 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Normas de Desempenho em Compreensão de Leitura Textual para Crianças de 1º Ano a 6ª Série
Normas de Desempenho em Compreensão de Leitura Textual para Crianças de 1º Ano a 6ª Série
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Normas de Desempenho em Compreensão de Leitura Textual para Crianças de 1º Ano a 6ª Série

Corso, Helena Vellinho ; Piccolo, Luciane Rosa ; Miná, Camila Schorr ; Salles, Jerusa Fumagalli

Psico : revista semestral do Instituto de Psicologia da PUC Rio Grande do Sul, Brasil, 2015-03, Vol.46 (1), p.68-78 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.