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Teachers’ Practices and Teacher Models: Anísio Teixeira and Initial Teacher Training (Rio de Janeiro, 1932–1935)
Material Type:
Artigo
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Teachers’ Practices and Teacher Models: Anísio Teixeira and Initial Teacher Training (Rio de Janeiro, 1932–1935)

Goncalves Vidal, Diana

Encounters in Theory and History of Education, 2022-01, Vol.23, p.24-47 [Periódico revisado por pares]

Kingston: Faculty of Education, Queen's University

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2
In-service training of teachers in Sri Lanka
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Livro
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In-service training of teachers in Sri Lanka

K. D. Ariyadasa Asian Centre of Educational Innovation for Development

Paris Unesco Press 1976

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.12(54) A718 )(Acessar)

3
Medical Teachers’ Roles from the Students’ Perspective: A Moroccan National Survey-based Study
Material Type:
Artigo
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Medical Teachers’ Roles from the Students’ Perspective: A Moroccan National Survey-based Study

Touissi, Youness ; Kharkhach, Ayoub ; Hjiej, Ghita ; Hajjioui, Abderrazak ; Fourtassi, Maryam

Annals of African medicine, 2024-07, Vol.23 (3), p.291-294 [Periódico revisado por pares]

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4
Using collaborative peer reflection to develop student teachers’ practice
Material Type:
Artigo
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Using collaborative peer reflection to develop student teachers’ practice

Cole-Jones, Nia ; Defis, Nerys ; Glover, Alison ; Jones, Mathew ; Wallis, Rachel

Distances et médiations des savoirs, 2024-06, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Distances et médiations des savoirs

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5
High Education Radical Transformation Era: How Teachers’ Competency can enhance the Students’ Employability?
Material Type:
Artigo
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High Education Radical Transformation Era: How Teachers’ Competency can enhance the Students’ Employability?

HSIEH, Ming-Yuan ; USAK, Muhammet

Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2020-03, Vol.68, p.95-112

Iasi: Editura Expert Projects (Expert Projects Publishing House)

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6
Teachers’ Perspectives and Attitudes towards Computer-Assisted Language Learning (CALL)
Material Type:
Artigo
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Teachers’ Perspectives and Attitudes towards Computer-Assisted Language Learning (CALL)

OZFIDAN, Burhan ; BURLBAW, Lynn

Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2020-12, Vol.71, p.9-24

Iasi: Editura Expert Projects (Expert Projects Publishing House)

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7
Exploring the Relationship Between Training, Beliefs, and Teachers' Corrective Feedback Practices: A Case Study of a Novice and an Experienced ESL Teacher
Material Type:
Artigo
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Exploring the Relationship Between Training, Beliefs, and Teachers' Corrective Feedback Practices: A Case Study of a Novice and an Experienced ESL Teacher

Junqueira, Luciana ; Kim, YouJin

Canadian modern language review, 2013-05, Vol.69 (2), p.181-206 [Periódico revisado por pares]

Toronto, ON: University of Toronto Press

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8
Mr Strategies For Management Of Teachers ‘Resource Centres To Support Teachers ‘Professional Development-Lessons From Dodoma Region, Tanzania
Material Type:
Artigo
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Mr Strategies For Management Of Teachers ‘Resource Centres To Support Teachers ‘Professional Development-Lessons From Dodoma Region, Tanzania

Tibyehabwa, Revelian ; Chiwanga, Rahel ; Olofea, Huruma

Journal of Danubian studies and research, 2022-01, Vol.12 (2)

Galati: Universitatea Danubius Galati

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9
Educators for export: Soviet teachers in Africa and Asia during the Cold War
Material Type:
Artigo
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Educators for export: Soviet teachers in Africa and Asia during the Cold War

Applebaum, Rachel

Cahiers du monde russe, 2022-01, Vol.63 (3-4), p.577-598 [Periódico revisado por pares]

Paris: Éditions de l’EHESS

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10
A New Perspective on Pedagogical Content Knowledge: Intellectual and Emotional Characteristics of Science Teachers
Material Type:
Artigo
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A New Perspective on Pedagogical Content Knowledge: Intellectual and Emotional Characteristics of Science Teachers

DURAN, Muharrem ; USAK, Muhammet ; HSIEH, Ming-Yuan ; UYGUN, Harun

Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2021-03, Vol.72, p.9-32

Iasi: Editura Expert Projects (Expert Projects Publishing House)

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