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1
A eletricidade e as reações químicas explorando a metodologia investigativa no processo ensino-aprendizagem para o ensino fundamental e médio
A eletricidade e as reações químicas explorando a metodologia investigativa no processo ensino-aprendizagem para o ensino fundamental e médio
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A eletricidade e as reações químicas explorando a metodologia investigativa no processo ensino-aprendizagem para o ensino fundamental e médio

Sanchez, Nilton José

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-04-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes mellitus na visão dos profissionais de saúde
Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes mellitus na visão dos profissionais de saúde
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes mellitus na visão dos profissionais de saúde

Valmir de Oliveira Manoel Antonio dos Santos; Maria Lúcia Zanetti; Carla Regina de Souza Teixeira; Karina Dal Sasso Mendes; Tatiane Aparecida Martins; Camila Rezende Pimentel Ribas; Nájela Hassan Saloum Andrade; Congresso Brasileiro Multidisciplinar Multiprofissional em Diabetes (12. 2007 São Paulo)

São Paulo, 2007

São Paulo 2007

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1645345 ) e outros locais(Acessar)

3
Novas experiências no processo de ensino-aprendizagem de funções de várias variáveis para a licenciatura em Química
Novas experiências no processo de ensino-aprendizagem de funções de várias variáveis para a licenciatura em Química
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Novas experiências no processo de ensino-aprendizagem de funções de várias variáveis para a licenciatura em Química

Geraldine Goes Bosco Congresso de Graduação (4. 2018 São Paulo)

Anais São Paulo : PRG-USP, 2018

São Paulo PRG-USP 2018

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Conceito de equilíbrio químico: ensino-aprendizagem e mediação pedagógica no ensino médio
Conceito de equilíbrio químico: ensino-aprendizagem e mediação pedagógica no ensino médio
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Conceito de equilíbrio químico: ensino-aprendizagem e mediação pedagógica no ensino médio

Asahide, Camila Andrade

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-05-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Os desafios do sistema universitário espanhol para estabelecimento de um novo modelo de bilblioteca
Os desafios do sistema universitário espanhol para estabelecimento de um novo modelo de bilblioteca
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Os desafios do sistema universitário espanhol para estabelecimento de um novo modelo de bilblioteca

Claudio Marcondes de Castro Filho Waldomiro Vergueiro; Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - CBBD (23. 2009 Bonito)

Anais São Paulo : FEBAB, 2009

São Paulo FEBAB 2009

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1767706 ) e outros locais(Acessar)

6
A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia
A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia

Marisa Japur Carla Guanaes

Revista Semestral da Faculdade de Psicologia da PUCRS Porto Alegre v. 30, n. 2, p. 103-128, 1999

Porto Alegre 1999

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd R027 p.103 1091340 )(Acessar)

7
A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia
A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A percepção de alunos e professores sobre motivação, como mediadora do processo de formação em psicologia

Marisa Japur Carla Guanaes

Revista Semestral da Faculdade de Psicologia da PUCRS Porto Alegre v. 30, n. 2, p. 103-128, 1999

Porto Alegre 1999

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd R027 p.103 1091340 )(Acessar)

8
As tecnologias de informação e comunicação: desafios para professores de Geografia do ensino fundamental de escolas públicas de Ribeirão Preto - SP
As tecnologias de informação e comunicação: desafios para professores de Geografia do ensino fundamental de escolas públicas de Ribeirão Preto - SP
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As tecnologias de informação e comunicação: desafios para professores de Geografia do ensino fundamental de escolas públicas de Ribeirão Preto - SP

Gomes, Daniela Lima Nardi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-05-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
A utilização do contexto dos produtos naturais como eixo integrador de conhecimento químico historicamente construído no ensino de química orgânica
A utilização do contexto dos produtos naturais como eixo integrador de conhecimento químico historicamente construído no ensino de química orgânica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A utilização do contexto dos produtos naturais como eixo integrador de conhecimento químico historicamente construído no ensino de química orgânica

Caetano, Rodrigo Fernando

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-07-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
O discurso de sujeitos-professores sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação: sentidos em movimento
O discurso de sujeitos-professores sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação: sentidos em movimento
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O discurso de sujeitos-professores sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação: sentidos em movimento

Bolson, Renata Maira Tonhão

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-08-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Araujo, E
  2. Lastória, A
  3. Macedo, I
  4. Retondo, C
  5. Silva, G

Neste Assunto:

  1. Química
  2. Formação De Professores
  3. Ensino E Aprendizagem
  4. Educação
  5. Psicologia

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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