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Resultados de 1 a 10 de 88  para Produção Intelectual da USP

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1
Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas
Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas

Chaves, Adriano Aparecido Bezerra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2015-09-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado
O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo ensino-aprendizagem para o candidato ao transplante de fígado

Mendes, Karina Dal Sasso

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-06-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar
Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliacao do processo ensino-aprendizagem junto aos enfermeiros agressos da ufscar

Giselle Dupas M C Ruffino; Encontro sobre Ensino de Terceiro Grau em Enfermagem: Perspectivas para Construcao de Novos Referenciais do Processo Pedagogico (1. 1991 São Carlos)

Programa e Resumos 1991

Sao Carlos 1991

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4
Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visão de alunos do curso de graduação em enfermagem
Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visão de alunos do curso de graduação em enfermagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visão de alunos do curso de graduação em enfermagem

J G B Sousa A J Bezerra; Maria Suely Nogueira; Isabel Amélia Costa Mendes; Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem (9. 1997 Vitória)

Anais Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 1997

Vitória Universidade Federal do Espírito Santo 1997

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 924104 Estantes Deslizantes ) e outros locais(Acessar)

5
Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visao de alunos do curso de graduacao em enfermagem
Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visao de alunos do curso de graduacao em enfermagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem visao de alunos do curso de graduacao em enfermagem

J G B Sousa Maria Suely Nogueira; Isabel Amélia Costa Mendes; Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (4. 1996 Ribeirão Preto)

São Paulo : USP, 1996 [Resumos]

São Paulo Usp 1996

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E 016 p.79 910704 ) e outros locais(Acessar)

6
O uso da internet no processo ensino-aprendizagem de graduação em enfermagem relacionado a feridas crônicas
O uso da internet no processo ensino-aprendizagem de graduação em enfermagem relacionado a feridas crônicas
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso da internet no processo ensino-aprendizagem de graduação em enfermagem relacionado a feridas crônicas

Mariana Massucatto de Camargo Carvalho Maria Helena Larcher Caliri; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (SIICUSP (11. 2003 Ribeirão Preto)

São Paulo: USP, 2003

São Paulo USP 2003

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E 139 p.135 1355666 ) e outros locais(Acessar)

7
A interação professor/aluno no curso de graduação em enfermagem, as metodologias/tecnologias aplicadas no processo ensino-aprendizagem(Projeto PIBIC/CNPQ)
A interação professor/aluno no curso de graduação em enfermagem, as metodologias/tecnologias aplicadas no processo ensino-aprendizagem(Projeto PIBIC/CNPQ)
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A interação professor/aluno no curso de graduação em enfermagem, as metodologias/tecnologias aplicadas no processo ensino-aprendizagem(Projeto PIBIC/CNPQ)

Ana Carolina Martins Oliveira Sônia Maria Villela Bueno; Simpósio Internacional de Iniciação Científica(SIICUSP) (16. 2008 Ribeirão Preto)

Resumos São Paulo : USP, 2008

São Paulo USP 2008

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 1735170 ) e outros locais(Acessar)

8
O uso da Internet no processo ensino-aprendizagem para prevenção e tratamento de feridas crônicas pelos alunos da EERP-USP
O uso da Internet no processo ensino-aprendizagem para prevenção e tratamento de feridas crônicas pelos alunos da EERP-USP
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso da Internet no processo ensino-aprendizagem para prevenção e tratamento de feridas crônicas pelos alunos da EERP-USP

Mariana Massucatto de Camargo Carvalho Maria Helena Larcher Caliri; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (13. 2005 Ribeirão Preto)

Resumos São Paulo : USP, 2005

São Paulo USP 2005

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 1487194 ) e outros locais(Acessar)

9
Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem uma inovação no processo ensino-aprendizagem
Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem uma inovação no processo ensino-aprendizagem
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem uma inovação no processo ensino-aprendizagem

Cláudia Prado

2013

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (T4917 Memorial )(Acessar)

10
Incidentes críticos do processo ensino-aprendizagem do curso de graduação em enfermagem segundo a percepção de alunos e professores
Incidentes críticos do processo ensino-aprendizagem do curso de graduação em enfermagem segundo a percepção de alunos e professores
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Incidentes críticos do processo ensino-aprendizagem do curso de graduação em enfermagem segundo a percepção de alunos e professores

Adriana Valongo Zani Maria Suely Nogueira

2005

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (Zani, Adriana Valongo )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Bueno, S
  2. Nogueira, M
  3. Mendes, I
  4. Carvalho, M
  5. Mônica Maria De Jesus Silva

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Nursing
  3. Ensino Superior
  4. Ensino E Aprendizagem
  5. Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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