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1
Lien entre dépression et estime de soi scolaire chez les enfants intellectuellement précoces
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Artigo
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Lien entre dépression et estime de soi scolaire chez les enfants intellectuellement précoces

Bénony, H. ; VanDerElst, D. ; Chahraoui, K. ; Bénony, C. ; Marnier, J.-P.

Encéphale, 2007-02, Vol.33 (1), p.11-20 [Periódico revisado por pares]

Paris: Elsevier Masson SAS

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2
Psychométrie et WISC IV : quel avenir pour l'identification des enfants à haut potentiel intellectuel ?
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Artigo
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Psychométrie et WISC IV : quel avenir pour l'identification des enfants à haut potentiel intellectuel ?

Liratni, M. ; Pry, R.

Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 2007, Vol.55 (4), p.214-219 [Periódico revisado por pares]

Paris: Elsevier SAS

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3
Étude transversale de l’anxiété trait dans un groupe de 111 enfants intellectuellement surdoués
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Étude transversale de l’anxiété trait dans un groupe de 111 enfants intellectuellement surdoués

Guénolé, F. ; Louis, J. ; Creveuil, C. ; Montlahuc, C. ; Baleyte, J.-M. ; Fourneret, P. ; Revol, O.

Encéphale, 2013-09, Vol.39 (4), p.278-283 [Periódico revisado por pares]

Issy-les-Moulineaux: Elsevier Masson SAS

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4
Les facteurs psychophysiologiques de la précocité intellectuelle : résultats d’une enquête comparative chez l’enfant entre 8 et 11 ans
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Les facteurs psychophysiologiques de la précocité intellectuelle : résultats d’une enquête comparative chez l’enfant entre 8 et 11 ans

Louis, J. ; Revol, O. ; Nemoz, C. ; Dulac, R.M. ; Fourneret, P.

Archives de pédiatrie : organe officiel de la Société française de pédiatrie, 2005, Vol.12 (5), p.520-525 [Periódico revisado por pares]

Paris: Elsevier SAS

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5
Estime de soi et haut potentiel : une étude Rorschach Système Intégré
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Estime de soi et haut potentiel : une étude Rorschach Système Intégré

Kostogianni, N. ; Andronikof, A.

Encéphale, 2014-02, Vol.40 (1), p.3-8 [Periódico revisado por pares]

Issy-les-Moulineaux: Elsevier Masson SAS

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6
Point de vue développemental sur l'enfant à « hautes potentialités » (surdoué)
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Artigo
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Point de vue développemental sur l'enfant à « hautes potentialités » (surdoué)

VAIVRE DOURET, L

Journal de pédiatrie et de puériculture, 2004-08, Vol.17 (5), p.254-261 [Periódico revisado por pares]

Paris: Elsevier SAS

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7
Indice d’aptitude général et indice de compétence cognitive pour le WISC-IV : normes empiriques versus normes statistiques
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Artigo
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Indice d’aptitude général et indice de compétence cognitive pour le WISC-IV : normes empiriques versus normes statistiques

Lecerf, T ; Reverte, I ; Coleaux, L ; Maillard, F ; Favez, N ; Rossier, Jérôme

Revue européenne de psychologie appliquée, 2011, Vol.61 (2), p.115-122 [Periódico revisado por pares]

Lisse: Elsevier SAS

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8
'The vampire hypothesis': from fingernails to ministering angels - the first Swedish debunker
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Artigo
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'The vampire hypothesis': from fingernails to ministering angels - the first Swedish debunker

Gibson, Matthew ; Shaw, Damian

History of European ideas, 2023-07, Vol.49 (5), p.787-805 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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