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Artigo
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Communication and Education for Sustainable Development (ESD): the articulation between undergraduate teaching at Unesp with Agenda 2030; Comunicación y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la articulación entre enseñanza de grado en la Unesp con la Agenda 2030; Comunicação e Educação para o Desenvolvimento Sustentável: a articulação entre a graduação na Unesp e a Agenda 2030

Pinhabe, Isadora Sonego; Cabral, Raquel; Galvão, Thiago Gehre

Organicom; v. 19 n. 39 (2022): Comunicação, Agenda 2030 da ONU e Organizações.; 32-47

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2022-11-23

Acesso online

2
Sobre a Teoria Crítica da Educação em Tempos de Populismo e a Necessidade de Desenvolvimento Sustentável
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Artigo
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Sobre a Teoria Crítica da Educação em Tempos de Populismo e a Necessidade de Desenvolvimento Sustentável

Kminek, Helge

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2022-06, Vol.40 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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3
Sustentabilidade e o Ensino Colaborativo na Escola
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Sustentabilidade e o Ensino Colaborativo na Escola

Daniella Assemany ; Jorge Felipe Marçal

Saber & educar, 2022-03, Vol.31 (1)

Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

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4
Prática Pedagógica na Formação Inicial de Professores e Educação para o Desenvolvimento Sustentável
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Prática Pedagógica na Formação Inicial de Professores e Educação para o Desenvolvimento Sustentável

Domingas da Anunciação Madalena Calovela Rodrigues ; Ana Isabel Andrade

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-12, Vol.7 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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5
Verdades educacionais no Brasil e na Espanha
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Verdades educacionais no Brasil e na Espanha

Henning, Paula Corrêa

Educação temática digital, 2019-06, Vol.21 (3), p.674-694 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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6
Estado e gerenciamento da educação para o desenvolvimento sustentável: recomendações do capital expressas na Agenda 2030
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Artigo
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Estado e gerenciamento da educação para o desenvolvimento sustentável: recomendações do capital expressas na Agenda 2030

Shiroma, Eneida Oto ; Zanardini, Isaura Monica Souza

Política e Gestão Educacional, 2020-07, Vol.24 (esp. 1), p.693-714 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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7
A educação e a sustentabilidade: o desafio de um paradigma e a década da educação para o desenvolvimento sustentável da UNESCO (2005-2014)
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Artigo
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A educação e a sustentabilidade: o desafio de um paradigma e a década da educação para o desenvolvimento sustentável da UNESCO (2005-2014)

Gomide de Souza, Claudio B ; Bastos, Alexandre Marucci

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013-01, Vol.8 (1), p.208-240 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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8
CRISE DA MODERNIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO EM QUÍMICA VERDE: (RE)PENSANDO PARADIGMAS
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Artigo
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CRISE DA MODERNIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO EM QUÍMICA VERDE: (RE)PENSANDO PARADIGMAS

Pitanga, Ângelo Francklin

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2016-12, Vol.18 (3), p.141-159 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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9
Formação em Educação para o Desenvolvimento Sustentável: um estudo com professores de Ciências da Natureza
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Artigo
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Formação em Educação para o Desenvolvimento Sustentável: um estudo com professores de Ciências da Natureza

Lucimara da Cunha Santos ; Rejane Maria Guisolfi da Silva ; Maria Arminda Pedrosa

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015-11, Vol.15 (2), p.357-386 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

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10
La Educación Física desde la Educación para el Desarrollo Sostenible
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Artigo
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La Educación Física desde la Educación para el Desarrollo Sostenible

Pérez Viñas, Vilma María ; Ramos García, Carmen de las Nieves ; García García, Antonio ; Tenorio Polo, Zulmi Consuelo

PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 2023-10, Vol.18 (3), p.e1552-e1552 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

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