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WIEDERAUFBAU NO BRASIL: RELAÇÕES ENTRE A ESCOLA DE ULM E O PROJETO PEDAGÓGICO DO MAM CARIOCA
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WIEDERAUFBAU NO BRASIL: RELAÇÕES ENTRE A ESCOLA DE ULM E O PROJETO PEDAGÓGICO DO MAM CARIOCA

Sant'Anna, Sabrina Parracho

Sociologia & Antropologia, 2012-06, Vol.2 (3), p.183-201

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais

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2
Cartões postais paulistanos da virada do século XX: problematizando a São Paulo "moderna"
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Cartões postais paulistanos da virada do século XX: problematizando a São Paulo "moderna"

Frehse, Fraya

Horizontes antropológicos, 2000-06, Vol.6 (13), p.127-153 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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3
“Não mais yanaconas modernos”: tempo e legitimação histórica em um experimento historiográfico Misak (Cauca – Colômbia)
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“Não mais yanaconas modernos”: tempo e legitimação histórica em um experimento historiográfico Misak (Cauca – Colômbia)

Bianchi, Guilherme

Horizontes antropológicos, 2020-09, Vol.26 (58), p.287-318 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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4
La estratigrafía del olvido: la gran mezquita de Córdoba y su legado refutado
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La estratigrafía del olvido: la gran mezquita de Córdoba y su legado refutado

Ruggles, D. Fairchild

Antípoda : revista de antropología y arqueología, 2011-01 (12), p.19-37 [Periódico revisado por pares]

Universidad de los Andes (Colombia)

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5
WEBER, ADORNO E O CURSO DO MUNDO
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WEBER, ADORNO E O CURSO DO MUNDO

Cohn, Gabriel

Sociologia & Antropologia, 2020-08, Vol.10 (2), p.395-422

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais

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6
Memórias em construção: o presente e o passado da ditadura militar chilena representados no Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
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Memórias em construção: o presente e o passado da ditadura militar chilena representados no Museo de la Memoria y los Derechos Humanos

Lima, Fernanda Luíza Teixeira ; Carvalho, Aline Vieira de

Horizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.81-105 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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7
PINTURA E TEATRO: A PEDAGOGIA DO OLHAR N'O TRIBOFE DE ARTHUR AZEVEDO
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PINTURA E TEATRO: A PEDAGOGIA DO OLHAR N'O TRIBOFE DE ARTHUR AZEVEDO

Siciliano, Tatiana

Sociologia & Antropologia, 2014-06, Vol.4 (1), p.207-232

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais

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8
Nem anônimas nem invisíveis: cidade e mulheres escritoras de graffiti
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Nem anônimas nem invisíveis: cidade e mulheres escritoras de graffiti

Pérez Torres, Natalia

Horizontes antropológicos, 2019-12, Vol.25 (55), p.243-262 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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9
PROJETOS AFETIVOS E ESTÉTICOS: OS VÍNCULOS ENTRE O CRÍTICO DE ARTE MÁRIO PEDROSA E O ARTISTA ALEXANDER CALDER
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PROJETOS AFETIVOS E ESTÉTICOS: OS VÍNCULOS ENTRE O CRÍTICO DE ARTE MÁRIO PEDROSA E O ARTISTA ALEXANDER CALDER

Formiga, Tarcila Soares

Sociologia & Antropologia, 2019-08, Vol.9 (2), p.615-636

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais

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10
Teorizando a etnoarqueologia e a analogia
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Teorizando a etnoarqueologia e a analogia

Nicholas, David ; Kramer, Carol

Horizontes antropológicos, 2002-12, Vol.8 (18), p.13-60 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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