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Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem
Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem
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Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem

Neto, Mariano Castro

Revista lusófona de educação, 2020, Vol.49 (49), p.81-95

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo
Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo
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Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo

Tomé, Simone ; Hurst, Nicolas ; Anido, Marta ; Lorenzo, Mónica ; Almeida, José ; Silva, Fátima ; Martinez, Pilar ; Rorigues, Sónia ; Ellison, Maria ; Teixeira, Manuela

Revista lusófona de educação, 2022-01, Vol.53 (53), p.101-119

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Repensar as Lideranças Escolares em Questões de Aprendizagem e Equidade
Repensar as Lideranças Escolares em Questões de Aprendizagem e Equidade
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Repensar as Lideranças Escolares em Questões de Aprendizagem e Equidade

Ferreira, Elisabete ; Correia, José Alberto ; Lopes, Adélia

Revista lusófona de educação, 2015-07, Vol.30 (30)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
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As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores

de Castro Freitas, Rodrigo ; Ribeiro Guimarães, André José ; Glauco Gomes de Menezes

Revista lusófona de educação, 2019-01, Vol.45 (45)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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5
A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro
A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro
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A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro

Vieira, Bruna

Revista lusófona de educação, 2017-01, Vol.36 (36)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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6
O futuro da educação: um futuro já repleto de histórias
O futuro da educação: um futuro já repleto de histórias
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O futuro da educação: um futuro já repleto de histórias

Tardif, Maurice

Revista lusófona de educação, 2021-01, Vol.52 (52)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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7
Conectivismo e aprendizagem colaborativa em rede: o facebook no ensino superior / Connectivism and network collaborative learning: facebook in higher education
Conectivismo e aprendizagem colaborativa em rede: o facebook no ensino superior / Connectivism and network collaborative learning: facebook in higher education
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Conectivismo e aprendizagem colaborativa em rede: o facebook no ensino superior / Connectivism and network collaborative learning: facebook in higher education

Ronaldo Nunes Linhares ; Alexandre Meneses Chagas

Revista lusófona de educação, 2015-01, Vol.29 (29)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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8
Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertos
Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertos
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Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertos

Herrera-Núñez, Yudi

Revista lusófona de educação, 2020-01, Vol.49 (49)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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9
A Geopolítica do Conhecimento e a Diferença Colonial
A Geopolítica do Conhecimento e a Diferença Colonial
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A Geopolítica do Conhecimento e a Diferença Colonial

Mignolo, Walter D.

Revista lusófona de educação, 2020, Vol.48 (48), p.187-224

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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10
Pós-graduação em educação no norte do Brasil: no chão da Amazônia, temas e contextos
Pós-graduação em educação no norte do Brasil: no chão da Amazônia, temas e contextos
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Pós-graduação em educação no norte do Brasil: no chão da Amazônia, temas e contextos

Garcia, Fabiane Maia ; Magalhães, Luciano Santos ; Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros

Revista lusófona de educação, 2022-01, Vol.53 (53), p.81-100

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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