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A gramática da história:: Wittgenstein, a pragmática da linguagem e o conhecimento histórico

Condé, Mauro Lucio Leitão

Intelligere; n. 6 (2018); 10

Universidade de São Paulo / Centro Interunidades de Historia da Ciencia 2018-12-31

Acesso online

2
História e historiadores na vulgarização científica do Brasil oitocentista
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História e historiadores na vulgarização científica do Brasil oitocentista

Bruno Leal Pastor de Carvalho

História da Historiografia, 2021-12, Vol.14 (37) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP); Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

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3
Conhecimento histórico escolar em tempos de negacionismo
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Conhecimento histórico escolar em tempos de negacionismo

Martins, Marcus Leonardo Bomfim

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2023-01 (41), p.53-68 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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4
Diálogos, intersecções e possibilidades no âmbito da História do Tempo Presente
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Diálogos, intersecções e possibilidades no âmbito da História do Tempo Presente

Tâmyta Fávero

Em tempo de histórias, 2021-12, Vol.1 (39) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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5
Narrativas sobre a Diáspora Africana: um site educativo para a construção do conhecimento histórico a partir da trajetória de africanos em sala de aula
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Narrativas sobre a Diáspora Africana: um site educativo para a construção do conhecimento histórico a partir da trajetória de africanos em sala de aula

Carolina Corbellini Rovaris

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2019-11, Vol.1 (34) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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6
A atividade de estudo como processo para a apropriação do conhecimento histórico
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Artigo
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A atividade de estudo como processo para a apropriação do conhecimento histórico

Oliveira, Mônica do Carmo Apolinário de ; Arena, Dagoberto Buim

Obutchénie (Online), 2022-08, p.424-455 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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7
Que História Pública é contada sobre os povos africanos no Museu Egípcio Itinerante
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Que História Pública é contada sobre os povos africanos no Museu Egípcio Itinerante

Cyntia Simioni França

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2019-11, Vol.1 (34) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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8
AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA DAS APRENDIZAGENS HISTÓRICAS: DESAFIOS À DIDÁTICA DA HISTÓRIA
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Artigo
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AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA DAS APRENDIZAGENS HISTÓRICAS: DESAFIOS À DIDÁTICA DA HISTÓRIA

MARTINS, MARCUS LEONARDO BOMFIM

Educação em revista, 2020, Vol.36 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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9
A nomeação toponímica como forma de exclusão: uma análise dos nomes de avenidas, ruas e travessas da cidade de Oeiras-PI
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Artigo
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A nomeação toponímica como forma de exclusão: uma análise dos nomes de avenidas, ruas e travessas da cidade de Oeiras-PI

Messias dos Santos Santana ; Layane Albuquerque de Moura

Linha d'água, 2023-04, Vol.36 (1)

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

10
Innovación docente y responsabilidad social en la colección universitaria de fotoetnografía Medianautas
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Artigo
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Innovación docente y responsabilidad social en la colección universitaria de fotoetnografía Medianautas

López San Segundo, Carmen ; Frutos Esteban, Francisco Javier

Disertaciones (San Cristóbal, Venezuela), 2023, Vol.16 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidad del Rosario; Universidad de los Andes de Venezuela; Universidad Complutense de Madrid

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