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Protecting the dignity of displaced Syrians
Protecting the dignity of displaced Syrians
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Protecting the dignity of displaced Syrians

Mansour, Kholoud

Forced migration review, 2018-02, Vol.57 (57), p.5-6 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Refugee Studies Centre, Oxford Department of International Development

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2
Creating a New Framework for New Realities: Social Science as Public Philosophy
Creating a New Framework for New Realities: Social Science as Public Philosophy
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Creating a New Framework for New Realities: Social Science as Public Philosophy

Bellah, Robert N.

Change (New Rochelle, N.Y.), 1985-03, Vol.17 (2), p.35-39

Taylor & Francis Group

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3
What's collaborating got to do with it?: Setting the table for teacher-led collaborative inquiry.(C3LC Professional Development)
What's collaborating got to do with it?: Setting the table for teacher-led collaborative inquiry.(C3LC Professional Development)
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What's collaborating got to do with it?: Setting the table for teacher-led collaborative inquiry.(C3LC Professional Development)

Valbuena, Rebecca ; Roy, Anthony

Social education, 2016-11, Vol.80 (6), p.378

National Council for the Social Studies

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4
We Make Students Engaged Citizens
We Make Students Engaged Citizens
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We Make Students Engaged Citizens

Cherry, Terry

Social Education, 2018-01, Vol.82 (1), p.4-6

Arlington: National Council for the Social Studies

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5
Sharing the Fruits of Undergraduate Research
Sharing the Fruits of Undergraduate Research
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Sharing the Fruits of Undergraduate Research

Olson, Nancy

Change (New Rochelle, N.Y.), 1977-07, Vol.9 (7), p.58-59

Taylor & Francis Group

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6
How Can Middle School Students Take Public Action?
How Can Middle School Students Take Public Action?
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How Can Middle School Students Take Public Action?

Hustvedt Jr, Ron C.

Social Education, 2017-11, Vol.81 (6), p.380-382

Arlington: National Council for the Social Studies

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7
Thinking About Socialism The New Cuban Social Sciences
Thinking About Socialism The New Cuban Social Sciences
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Thinking About Socialism The New Cuban Social Sciences

Martin, Juan Luis

NACLA report on the Americas (1993), 1999-03, Vol.32 (5), p.37-40 [Periódico revisado por pares]

New York: Routledge

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8
Dealing with disaster through compassionate giving.(Teaching Difficult Topics with Primary Sources)
Dealing with disaster through compassionate giving.(Teaching Difficult Topics with Primary Sources)
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Dealing with disaster through compassionate giving.(Teaching Difficult Topics with Primary Sources)

Hussey, Michael

Social education, 2011-11, Vol.75 (6), p.314

National Council for the Social Studies

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9
Hasta Siempre , OSPAAAL
Hasta Siempre , OSPAAAL
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Hasta Siempre , OSPAAAL

Camacho Padilla, Fernando ; Palieraki, Eugénia

NACLA report on the Americas (1993), 2019-10, Vol.51 (4), p.410-421 [Periódico revisado por pares]

North American Congress on Latin America, Inc

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10
More Than Techniques: A Research Center with Heart and Soul
More Than Techniques: A Research Center with Heart and Soul
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More Than Techniques: A Research Center with Heart and Soul

Benet, James

Change (New Rochelle, N.Y.), 1977-07, Vol.9 (7), p.52-56

Taylor & Francis Group

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  2. 1977Até1987  (37)
  3. 1988Até1998  (260)
  4. 1999Até2010  (243)
  5. Após 2010  (297)
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  2. Português  (25)
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