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Refinado por: assunto: Matemática remover assunto: PROFESSORES remover
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1
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Material Type:
Tese
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Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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2
Vivências autoformativas no ensino de matemática um olhar complexo e transdisciplinar
Material Type:
Livro
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Vivências autoformativas no ensino de matemática um olhar complexo e transdisciplinar

Lucélia de Fátima Maia da Costa

São Paulo Livraria da Física c2021

Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística    (QA80 C837v 1.ed. e.1 )(Acessar)

3
A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógica
Material Type:
Tese
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A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2010

Texto completo disponível

4
Afeto em competições matemáticas inclusivas a relação dos jovens e suas famílias com a resolução de problemas
Material Type:
Livro
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Afeto em competições matemáticas inclusivas a relação dos jovens e suas famílias com a resolução de problemas

Nelia Amado Susana Carreira; Rosa Tomás Ferreira

Belo Horizonte Autêntica c2016

Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística    (QA80 A481a )(Acessar)

5
Material Type:
Tese de Doutorado
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Nhande reko mbo'e busca de diálogos entre diferentes sistemas de conhecimentos no contexto das práticas de professores de matemática Guarani e Kaiowá

Maria Aparecida Mendes de Oliveira Jackeline Rodrigues Mendes

2019

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 371.97 O48n )(Acessar)

6
A reconstrução da prática docente em matemática em um grupo de estudos de professoras
Material Type:
Tese
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A reconstrução da prática docente em matemática em um grupo de estudos de professoras

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2006

Texto completo disponível

7
Concepções de ciência versus prática pedagógica: um estudo com licenciandos de matemática
Material Type:
Tese
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Concepções de ciência versus prática pedagógica: um estudo com licenciandos de matemática

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2005

Texto completo disponível

8
Saberes de uma prática inovadora: investigação com egressos de um curso de licenciatura plena em matemática
Material Type:
Tese
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Saberes de uma prática inovadora: investigação com egressos de um curso de licenciatura plena em matemática

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2005

Texto completo disponível

9
Ensino da matemática na educação infantil: uma análise das percepções de professores e dos jogos de linguagem presentes em sua prática docente
Material Type:
Tese
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Ensino da matemática na educação infantil: uma análise das percepções de professores e dos jogos de linguagem presentes em sua prática docente

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

Texto completo disponível

10
A formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma análise dos conhecimentos legitimados pelo MEC e sua operacionalização na prática
Material Type:
Tese
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A formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma análise dos conhecimentos legitimados pelo MEC e sua operacionalização na prática

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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