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1	Material Type: Artigo		Children Use Gesture to Interpret Novel Verb Meanings Mumford, Katherine H. ; Kita, Sotaro Child development, 2014-05, Vol.85 (3), p.1181-1189 [Periódico revisado por pares] Malden, MA: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Places as Identity Shaping Spaces in The Other Half of Happy Glenn, Wendy J. English journal, 2023-01, Vol.112 (3), p.64-70 [Periódico revisado por pares] Urbana: National Council of Teachers of English Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Moral Education through Literary Aesthetic Experience: A Moral Study of the Harry Potter Series Mishra, Nirbhay Kumar ; Ghosh, Rupkatha The Journal of aesthetic education, 2022-07, Vol.56 (2), p.101-124 [Periódico revisado por pares] Champaign: University of Illinois Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Accio Knowledge: Children's Knowledge Acquisition in the Domain of Harry Potter Galotti, Kathleen M. ; Hauge, Katharine L. ; Leppink-Shands, Chris ; Umscheid, Valerie A. ; Villanueva, Jed The American journal of psychology, 2022-03, Vol.135 (1), p.97-108 [Periódico revisado por pares] Urbana: University of Illinois Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Better Nate Than Ever Nilsen, Don L F English journal, 2014-11, Vol.104 (2), p.106 [Periódico revisado por pares] Urbana: National Council of Teachers of English Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Teaching Ghost Boys to Explore Police Brutality and Antiracist Protests Ian Rubin, Daniel English journal, 2021-09, Vol.111 (1), p.65-70 [Periódico revisado por pares] Urbana: National Council of Teachers of English Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Midwinter Blood Nilsen, Alleen Pace English journal, 2014-11, Vol.104 (2), p.110 [Periódico revisado por pares] Urbana: National Council of Teachers of English Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		The Cultural Work of Learning Disabilities McDermott, Ray ; Goldman, Shelley ; Varenne, Hervé Educational researcher, 2006-08, Vol.35 (6), p.12-17 [Periódico revisado por pares] Thousand Oaks, CA: American Educational Research Association Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		AGGREGATION ANALYSIS IN COPYRIGHT INFRINGEMENT CLAIMS: THE FATE OF FICTIONAL FACTS Fox, Ariel M. Columbia law review, 2015-04, Vol.115 (3), p.661-699 [Periódico revisado por pares] New York: Columbia Law School Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Fan Spaces as Third Spaces: Tapping into the Creative Community of Fandom MCCONNEL, JEN English journal, 2019-09, Vol.109 (1), p.45-51 [Periódico revisado por pares] Urbana: National Council of Teachers of English Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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