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Pedagogias da incerteza: a presença do debate pós-moderno no campo do ensino e da formação docente em música
Pedagogias da incerteza: a presença do debate pós-moderno no campo do ensino e da formação docente em música
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogias da incerteza: a presença do debate pós-moderno no campo do ensino e da formação docente em música

Carvalho, Mauricio Braz De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2014-12-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
A construção identitária de docentes formados na modalidade da educação a distância
A construção identitária de docentes formados na modalidade da educação a distância
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção identitária de docentes formados na modalidade da educação a distância

Parrilla, Marlene Bíscolo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-03-16

Acesso online

3
Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas
Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo sobre efeitos da participação em programas especiais de formação docente nas trajetórias profissionais de suas egressas

Amaral, Daniele Kohmoto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-04-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Pedagogy graduates (2002-2012) from USP’s School of Education: perceptions on the formative experience; Egressas(os) do curso de pedagogia (2002 a 2012) na Faculdade de Educação da USP: impressões sobre a experiência formativa
Pedagogy graduates (2002-2012) from USP’s School of Education: perceptions on the formative experience; Egressas(os) do curso de pedagogia (2002 a 2012) na Faculdade de Educação da USP: impressões sobre a experiência formativa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogy graduates (2002-2012) from USP’s School of Education: perceptions on the formative experience; Egressas(os) do curso de pedagogia (2002 a 2012) na Faculdade de Educação da USP: impressões sobre a experiência formativa

Neira, Marcos Garcia; Braga, Elizabeth Dos Santos; Gallego, Rita De Cassia

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e246192

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-11-04

Acesso online

5
Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeis
Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeis
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeis

Lima, João Paulo Resende De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-02-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Por uma formação tamanho único: curso de formação específica para professores da SEE/SP
Por uma formação tamanho único: curso de formação específica para professores da SEE/SP
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Por uma formação tamanho único: curso de formação específica para professores da SEE/SP

Silva, Ivani Ruela De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-09-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Stages of teaching career and the process of continuing education of Physical Education teachers; Etapas de la carrera docente y el proceso de formación continua de los profesores de Educación Física; As etapas da carreira docente e o processo de formação continuada de professores de Educação Física
Stages of teaching career and the process of continuing education of Physical Education teachers; Etapas de la carrera docente y el proceso de formación continua de los profesores de Educación Física; As etapas da carreira docente e o processo de formação continuada de professores de Educação Física
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Stages of teaching career and the process of continuing education of Physical Education teachers; Etapas de la carrera docente y el proceso de formación continua de los profesores de Educación Física; As etapas da carreira docente e o processo de formação continuada de professores de Educação Física

Rossi, Fernanda; Hunger, Dagmar

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 26 n. 2 (2012); 323-338

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2012-06-01

Acesso online

8
Docentes no ensino superior: apontamentos acerca da formação profissional
Docentes no ensino superior: apontamentos acerca da formação profissional
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Docentes no ensino superior: apontamentos acerca da formação profissional

Abreu da Silva, Andressa ; Ciconetto Bernardi, Manuela

Devir Educação, 2021-11, Vol.5 (2), p.49-66 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Lavras

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9
Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular
Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular

Pucci, Renata ; Amador da Silva, Joyce ; Antunes-Souza, Thiago

Revista de Educação PUC-Campinas (Online), 2023-12, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

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10
Formação profissional em educação física: história, avanços, limites e desafios
Formação profissional em educação física: história, avanços, limites e desafios
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação profissional em educação física: história, avanços, limites e desafios

Cruz, Marlon Messias Santana ; dos Santos Carvalho, Sebastião Carlos ; Santana Reis, Nadson ; Medeiros, Ana Gabriela Alves

Caderno de Educação Física e Esporte (Online), 2019, Vol.17 (1), p.227-235 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

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