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1	Material Type: Artigo		The Poets of Myanmar Cummins, Paul F. Radical teacher (Cambridge), 2023-10, Vol.127 (127), p.93-96 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Teaching Note: Ecology as Politics Slapikoff, Saul Radical Teacher, 2023-03, Vol.125 (125), p.18-19 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education of New York Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Counterstory: The Rhetoric and Writing of Critical Race Theory Teacher, Radical Radical Teacher, 2023-10, Vol.127 (127), p.85-86 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		To My Students Pick, Nina Radical teacher (Cambridge), 2021-03, Vol.119 (119), p.81-82 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		On Complicity Ides, Bethany Radical teacher (Cambridge), 2023-12, Vol.127 (127), p.29-40 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Poetry: If the Tiger Sleeps All I Desire Carroll, Peter Neil Radical teacher (Cambridge), 2016-10 (106), p.123-126 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Constructing College-Level Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) Minors—Moving from Performative to Transformative DEI Gibbs, Carole ; Achebe, Nwando ; Johnson, Brian ; Nwaiche, Chioma ; Ortiz, Daniel Vélez Radical teacher (Cambridge), 2023-10, Vol.127 (127), p.41-50 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Un/Commoning Pedagogies: Moving To/Gather in Difference Chapman, Dasha A. ; Dellecave, J ; Jones, Adanna Kai ; Kivenko, Sharon Freda ; LaMothe, Mario ; Weidman, Lailye ; Zabriskie, Queen Meccasia Radical teacher (Cambridge), 2023-10, Vol.127 (127), p.59-72 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Teaching Note: Song of the Canary Slapikoff, Saul Radical teacher (Cambridge), 2023-03, Vol.125 (125), p.16-17 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education of New York Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		It’s Different Now Clauss, Christopher Radical teacher (Cambridge), 2023-03, Vol.125 (125), p.75-76 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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