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A abordagem participativa na construção de uma trilha interpretativa como uma estratégia de educação ambiental em São José do Rio Pardo - SP
A abordagem participativa na construção de uma trilha interpretativa como uma estratégia de educação ambiental em São José do Rio Pardo - SP
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem participativa na construção de uma trilha interpretativa como uma estratégia de educação ambiental em São José do Rio Pardo - SP

Di Tullio, Ariane

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2005-06-30

Acesso online

2
Percepção ambiental de professores em ecossistemas costeiros: influência de uma vivência formativa do Projeto Trilha Subaquática
Percepção ambiental de professores em ecossistemas costeiros: influência de uma vivência formativa do Projeto Trilha Subaquática
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepção ambiental de professores em ecossistemas costeiros: influência de uma vivência formativa do Projeto Trilha Subaquática

Katon, Geisly França

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Biociências 2015-12-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Educação ambiental e educação inclusiva: caminho sensorial no Parque Ecológico de Tambaú, SP
Educação ambiental e educação inclusiva: caminho sensorial no Parque Ecológico de Tambaú, SP
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação ambiental e educação inclusiva: caminho sensorial no Parque Ecológico de Tambaú, SP

Silva, Vânia Aparecida De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2023-11-22

Acesso online

4
Trilha interpretativa: uma ferramenta à sensibilização
Trilha interpretativa: uma ferramenta à sensibilização
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Trilha interpretativa: uma ferramenta à sensibilização

Cotes, Marcial

Motricidade, 2018-12, Vol.14 (SI), p.78-84 [Periódico revisado por pares]

Desafio Singular

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5
Educação Ambiental, Pesquisa e Extensão Universitária: Um Relato sobre as Atividades na Trilha Ecológica do Tucano, Goiás, Brasil
Educação Ambiental, Pesquisa e Extensão Universitária: Um Relato sobre as Atividades na Trilha Ecológica do Tucano, Goiás, Brasil
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação Ambiental, Pesquisa e Extensão Universitária: Um Relato sobre as Atividades na Trilha Ecológica do Tucano, Goiás, Brasil

Do Vale Lima, Ricardo Elias ; Dutra e Silva, Maria Fernandes Gomide ; Peixoto, Josana de Castro

Fronteiras : Journal of Social, Technological and Environmental Science (Anápolis), 2019-09, Vol.8 (3), p.528-532 [Periódico revisado por pares]

Centro Universitário de Anápolis

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6
Recreational snorkeling activities to enhance seascape enjoyment and environmental education in the Islas Atlánticas de Galicia National Park (Spain)
Recreational snorkeling activities to enhance seascape enjoyment and environmental education in the Islas Atlánticas de Galicia National Park (Spain)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Recreational snorkeling activities to enhance seascape enjoyment and environmental education in the Islas Atlánticas de Galicia National Park (Spain)

Piñeiro-Corbeira, Cristina ; Barreiro, Rodolfo ; Olmedo, Mercedes ; De la Cruz-Modino, Raquel

Journal of environmental management, 2020-10, Vol.272, p.111065-111065, Article 111065 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Assessment and Selection of Geomorphosites and Trails in the Miage Glacier Area (Western Italian Alps)
Assessment and Selection of Geomorphosites and Trails in the Miage Glacier Area (Western Italian Alps)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Assessment and Selection of Geomorphosites and Trails in the Miage Glacier Area (Western Italian Alps)

Bollati, Irene ; Smiraglia, Claudio ; Pelfini, Manuela

Environmental management (New York), 2013-04, Vol.51 (4), p.951-967 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer-Verlag

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8
NATURE LAB – A NEW LECTURE HALL FOR GEOGRAPHY?
NATURE LAB – A NEW LECTURE HALL FOR GEOGRAPHY?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

NATURE LAB – A NEW LECTURE HALL FOR GEOGRAPHY?

Simić, Danko ; Harfst, Jörn

Acta Geobalcanica (Skopje.Online), 2017-08, Vol.3 (2), p.71-77 [Periódico revisado por pares]

Geobalcanica Society

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Nature-based education: using nature trails as a tool to promote inquiry-based science and math learning in young children
Nature-based education: using nature trails as a tool to promote inquiry-based science and math learning in young children
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Nature-based education: using nature trails as a tool to promote inquiry-based science and math learning in young children

Lee, Carole K. ; Ensel Bailie, Patti

Science activities, 2019-10, Vol.56 (4), p.147-158 [Periódico revisado por pares]

Washington: Routledge

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ŚCIEŻKI WIDOKOWE NA OBSZARACH CHRONIONYCH NA PRZYKŁADZIE UŻYTKU EKOLOGICZNEGO ROZLEWISKO MORĄSKIE
ŚCIEŻKI WIDOKOWE NA OBSZARACH CHRONIONYCH NA PRZYKŁADZIE UŻYTKU EKOLOGICZNEGO ROZLEWISKO MORĄSKIE
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ŚCIEŻKI WIDOKOWE NA OBSZARACH CHRONIONYCH NA PRZYKŁADZIE UŻYTKU EKOLOGICZNEGO ROZLEWISKO MORĄSKIE

Antolak, Mariusz ; Pochodyła, Ewelina

Acta scientiarum Polonorum. Gospodarka przestrzenna. Administratio locorum, 2019, Vol.18 (1), p.19-31 [Periódico revisado por pares]

Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

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  1. Environmental Education
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