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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Desenvolvimento do processamento fonológico em crianças inseridas no ensino bilíngueFaiad, Lia Netto VazBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2021-06-10Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil; The assessment of literacy: the Provinha BrasilGontijo, Cláudia Maria MendesEducação e Pesquisa; v. 38 n. 3 (2012); 603-622Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-09-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Avaliação da alfabetização: Provinha BrasilGontijo, Cláudia Maria MendesEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2012-09, Vol.38 (3), p.603-622 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil The assessment of literacy: the Provinha BrasilCláudia Maria Mendes GontijoEducação e pesquisa, 2012-09, Vol.38 (3), p.603-622 [Periódico revisado por pares]Universidade de São Paulo, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluación e intervención de la lectura y la escritura en NeuropsicopedagogíaArdila Villareal, Ginna MarcelaRevista UNIMAR (Pasto, Colombia), 2022-08, Vol.40 (2), p.28-43Universidad MarianaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação da leitura e escrita de palavras em crianças de 2ª série: abordagem neuropsicológica cognitiva Evaluation of reading and writing of words in 2nd grade children: neuropsychological cognitive approachJerusa Fumagalli de Salles ; Maria Alice de Mattos Pimenta ParentePsicologia, reflexão e crítica, 2007-01, Vol.20 (2), p.220-228 [Periódico revisado por pares]SpringerOpenTexto completo disponível |