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Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência
Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência

Maria Martha Costa Hübner Leila Saraiva; Glaucia Abbud; Tathiane Silveira; Ana Carolina Rossini; Fernanda Fuentes; Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico (10. 2004 Aracruz)

Aracruz: ANPEPP, 2004 Anais

Aracruz ANPEPP 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Q160 S612a 2004 (AM=HMar/07) ) e outros locais(Acessar)

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  1. Hubner, M
  2. Rossini, A
  3. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico
  4. Abbud, G
  5. Hübner, M

Neste Assunto:

  1. Testes Psicológicos
  2. Pré-Escolar
  3. Leitura

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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