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Os mediadores das práticas de letramento de professores em formação inicial
Os mediadores das práticas de letramento de professores em formação inicial
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Os mediadores das práticas de letramento de professores em formação inicial

Guedes Pinto, Ana Lúcia

Linguagem em (dis)curso, 2008-12, Vol.8 (3), p.417-437

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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2
Biblioterapia: Atividades de leitura desenvolvidas por acadêmicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina
Biblioterapia: Atividades de leitura desenvolvidas por acadêmicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina
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Biblioterapia: Atividades de leitura desenvolvidas por acadêmicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina

Fortkamp Caldin, Clarice

Biblios : revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información, 2005 (21) [Periódico revisado por pares]

Biblios

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Leitura em língua estrangeira e os efeitos da frequência e da consistência do insumo lexical em L2
Leitura em língua estrangeira e os efeitos da frequência e da consistência do insumo lexical em L2
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Leitura em língua estrangeira e os efeitos da frequência e da consistência do insumo lexical em L2

Zimmer, Márcia C

Linguagem em (dis)curso, 2010-01, Vol.10 (1), p.111

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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4
Biblioteca do Colégio Estadual Manoel Vilaverde: um espaço além das quatro paredes
Biblioteca do Colégio Estadual Manoel Vilaverde: um espaço além das quatro paredes
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Biblioteca do Colégio Estadual Manoel Vilaverde: um espaço além das quatro paredes

Rodrigues de Souza, Maria Aparecida

Revista digital de biblioteconomia e ciência da informação, 2005-07, Vol.3 (1), p.152-164 [Periódico revisado por pares]

Unicamp

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5
A leitura de livros didáticos: uma situação negligenciada
A leitura de livros didáticos: uma situação negligenciada
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A leitura de livros didáticos: uma situação negligenciada

Bortoni-Ricardo, Stella Maris

Linguagem em (dis)curso, 2008-12, Vol.8 (3), p.613-640

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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A Leitura e a História de Sentido dos Textos a Partir das Orientações da Análise do Discurso
A Leitura e a História de Sentido dos Textos a Partir das Orientações da Análise do Discurso
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A Leitura e a História de Sentido dos Textos a Partir das Orientações da Análise do Discurso

Alves, Andresa Guedes K

Espéculo (Madrid, Spain), 2010, Vol.45 (45)

Universidad Complutense: Departamento de Filología Española III

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7
A leitura e o processamento da anáfora conceitual
A leitura e o processamento da anáfora conceitual
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A leitura e o processamento da anáfora conceitual

da Silva, Adriana

Linguagem em (dis)curso, 2008-01, Vol.8 (2), p.265

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Construções identitárias: ser leitor e alfabetizador de jovens e adultos
Construções identitárias: ser leitor e alfabetizador de jovens e adultos
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Construções identitárias: ser leitor e alfabetizador de jovens e adultos

Claudia Lemos Vóvio

Linguagem em (dis)curso, 2008-01, Vol.8 (3), p.439

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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O papel da biblioteca universitária no incentivo à leitura e promoção da cidadania
O papel da biblioteca universitária no incentivo à leitura e promoção da cidadania
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O papel da biblioteca universitária no incentivo à leitura e promoção da cidadania

Vicentini, Luis Atilio

Biblios : revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información, 2007 (27) [Periódico revisado por pares]

Biblios

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10
As categorias conhecimento e processos de Perfetti na leitura em língua materna: um experimento
As categorias conhecimento e processos de Perfetti na leitura em língua materna: um experimento
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As categorias conhecimento e processos de Perfetti na leitura em língua materna: um experimento

Baldo, Alessandra

Linguagem em (dis)curso, 2008-08, Vol.8 (2), p.289-310

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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