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Influencia del docente de Educación Física sobre la confianza, diversión, la motivación y la intención de ser físicamente activo en la adolescencia
Influencia del docente de Educación Física sobre la confianza, diversión, la motivación y la intención de ser físicamente activo en la adolescencia
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Influencia del docente de Educación Física sobre la confianza, diversión, la motivación y la intención de ser físicamente activo en la adolescencia

Trigueros-Ramos, R ; Gómez, Navarro N ; Aguilar-Parra, J M ; León-Estrada, I

Cuadernos de psicología del deporte, 2019-01, Vol.19 (1), p.222-232 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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2
The three pillars of bilingual physical education
The three pillars of bilingual physical education
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The three pillars of bilingual physical education

Rodrigues Júnior, Cesar Conceição ; Muller, Antônio José

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021-01, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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Assessing relational, emotional, and physical dimensions of young players during the tag game
Assessing relational, emotional, and physical dimensions of young players during the tag game
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Assessing relational, emotional, and physical dimensions of young players during the tag game

Gaztelu-Folla ; Gonzalez-Artetxe ; Vélaz-Lorente ; Los Arcos

Cuadernos de psicología del deporte, 2022-08, Vol.22 (2), p.203-220 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Murcia

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Adaption and validity of the "Physical Activity Class Satisfaction Questionnaire» (PACSQ) in Greek educational dancing context
Adaption and validity of the "Physical Activity Class Satisfaction Questionnaire» (PACSQ) in Greek educational dancing context
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Adaption and validity of the "Physical Activity Class Satisfaction Questionnaire» (PACSQ) in Greek educational dancing context

Filippou, F ; Rokka, St ; Douka, St ; Pitsi, A ; Koupani, Ai ; Masadis, Gr ; Varsami, D ; Samara, E ; Filippou, D-A ; Karagiannidou, V ; Petanidis, D

Cuadernos de psicología del deporte, 2021-08, Vol.21 (2), p.13-23 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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5
Design and validation of games and emotions scale for children (GESC)
Design and validation of games and emotions scale for children (GESC)
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Design and validation of games and emotions scale for children (GESC)

Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Alonso Roque, José Ignacio ; Yuste Lucas, Juan Luis

Cuadernos de psicología del deporte, 2022-04, Vol.22 (1), p.28-43 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Murcia

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