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1
O ideário científico-pedagógico de Faria de Vasconcelos (1880-1939) em prol duma escola nova e atual
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Artigo
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O ideário científico-pedagógico de Faria de Vasconcelos (1880-1939) em prol duma escola nova e atual

Martins, Ernesto Candeias

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.363-383 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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2
Fronteiras de Estados emergentes: migração, cidadania pós-nacional e trabalhadores latino-americanos no Brasil
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Artigo
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Fronteiras de Estados emergentes: migração, cidadania pós-nacional e trabalhadores latino-americanos no Brasil

Medeiros, Marcelo de Almeida ; Vale, Teresa Cristina de Souza Cardoso ; Ramos, Davidson Afonso de ; Rocha, Enivaldo Carvalho da ; Souza, Leticia Suely de

Revista brasileira de ciência política, 2019-12, Vol.30 (30), p.77-112 [Periódico revisado por pares]

Brasília: Universidade de Brasília, Instituto de Ciência Política

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3
Políticas públicas para a formação e avaliação de magistrados: a contribuição da educação judicial através das escolas de magistratura
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Políticas públicas para a formação e avaliação de magistrados: a contribuição da educação judicial através das escolas de magistratura

Moreira Gonçalves, Flávio José

Revista brasileira de políticas públicas, 2015-01, Vol.5 (3) [Periódico revisado por pares]

Brasilia: Centro Universitario de Brasilia - UniCEUB

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4
Juventude e educação para a democracia: relatos de egressos do Parlamento Jovem Brasileiro
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Juventude e educação para a democracia: relatos de egressos do Parlamento Jovem Brasileiro

Martins, L&amp ; amp ; uacute ; cio Meireles Barros, Antonio Teixeira de Martins, L&uacute ; cio Meireles Barros, Antonio Teixeira de

Revista de sociologia e política, 2018-06, Vol.26 (66), p.49-78 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Universidade Federal do Paraná

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5
O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira
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Artigo
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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira

Duarte, Luiz Fernando Dias

Horizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.359-384 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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6
LUA E ESTRELA: EXPERIÊNCIA E UNIVERSALIDADE NAS VIAGENS DE AFONSO ARINOS DE MELO FRANCO
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LUA E ESTRELA: EXPERIÊNCIA E UNIVERSALIDADE NAS VIAGENS DE AFONSO ARINOS DE MELO FRANCO

Felgueirasi, Carmen Lucia

Sociologia & Antropologia, 2013-12, Vol.3 (6), p.579-603

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais

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7
Psicodrama como ação pedagógica no currículo do ensino fundamental em escolas da amazônia
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Psicodrama como ação pedagógica no currículo do ensino fundamental em escolas da amazônia

Bareicha, Paulo

Revista Brasileira de Psicodrama (Impresso), 2013-01, Vol.21 (2), p.27 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Federação Brasileira de Psicodrama

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8
TENDÊNCIAS E DESAFIOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA: ENTREVISTA COM JÜRGEN SCHRIEWER
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Artigo
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TENDÊNCIAS E DESAFIOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA: ENTREVISTA COM JÜRGEN SCHRIEWER

Streck, Danilo Romeu ; Abba, Maria Julieta ; de Souza, Claudia Schiedeck Soares

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-07 (50), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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9
O tempo dos Saberes
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O tempo dos Saberes

Gardou, Charles

Revista lusófona de educação, 2016-01, Vol.34 (34), p.89

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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10
A Literatura no Ensino Fundamental: Leitura e Recepção
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A Literatura no Ensino Fundamental: Leitura e Recepção

Fontão, Luciene

Anuário de literatura : publicação do Curso de Pós-Graduação em Letras, Literatura Brasileira e Teoria Literária, 2010-11, Vol.15 (2), p.184-198 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CCE - Anuário de Literatura

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