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Refinado por: Nome da Publicação: Matéria-Prima : Prácticas Artísticas No Ensino Básico E Secundario remover
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Paper toys: approach of Contemporary Art in basic education/Brinquedos de papel: abordagem da Arte Contemporanea na educacao basica
Paper toys: approach of Contemporary Art in basic education/Brinquedos de papel: abordagem da Arte Contemporanea na educacao basica
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Paper toys: approach of Contemporary Art in basic education/Brinquedos de papel: abordagem da Arte Contemporanea na educacao basica

De Oliveira, Mariza Barbosa

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-05, Vol.4 (2), p.104

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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2
Andar aos Papeis: Creative orientacoes criativas entre arte, infancia e escola na contemporaneidade
Andar aos Papeis: Creative orientacoes criativas entre arte, infancia e escola na contemporaneidade
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Andar aos Papeis: Creative orientacoes criativas entre arte, infancia e escola na contemporaneidade

Delgado, Mariana Da Costa Mendes Goncalves

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-05, Vol.4 (2), p.95

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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3
Lines, space and body: experience of drawing appropriation in High School/Linhas, espaco e corpo: experiencia de apropriacao do desenho no Ensino Medio
Lines, space and body: experience of drawing appropriation in High School/Linhas, espaco e corpo: experiencia de apropriacao do desenho no Ensino Medio
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Lines, space and body: experience of drawing appropriation in High School/Linhas, espaco e corpo: experiencia de apropriacao do desenho no Ensino Medio

Amaral, Thais ; Mello, Regina Lara Silveira

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.171

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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4
Children, artists, mediators: who learns from whom?/Criancas, artistas, mediadoras: quem aprende com quem?
Children, artists, mediators: who learns from whom?/Criancas, artistas, mediadoras: quem aprende com quem?
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Children, artists, mediators: who learns from whom?/Criancas, artistas, mediadoras: quem aprende com quem?

Carvalho, Francione Oliveira ; Egas, Olga Maria Botelho

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2018-05, Vol.6 (2), p.45

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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5
The painting studio as a teaching and learning laboratory in Visual Arts / O estudio de pintura como laboratorio de ensino e aprendizagem em Artes Visuais
The painting studio as a teaching and learning laboratory in Visual Arts / O estudio de pintura como laboratorio de ensino e aprendizagem em Artes Visuais
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The painting studio as a teaching and learning laboratory in Visual Arts / O estudio de pintura como laboratorio de ensino e aprendizagem em Artes Visuais

Lampert, Jociele

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2017-09, Vol.5 (3), p.60

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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6
New meanings in art: elements of indigenous Kaingang culture/Ressignificacoes na Arte: elementos da cultura indigena Kaingang
New meanings in art: elements of indigenous Kaingang culture/Ressignificacoes na Arte: elementos da cultura indigena Kaingang
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New meanings in art: elements of indigenous Kaingang culture/Ressignificacoes na Arte: elementos da cultura indigena Kaingang

Schvambach, Janaina ; De Souza, Maria

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-09, Vol.4 (3), p.71

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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7
Body-Archive or childhood as a creation work/Corpo-Arquivo ou a infancia como obra
Body-Archive or childhood as a creation work/Corpo-Arquivo ou a infancia como obra
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Body-Archive or childhood as a creation work/Corpo-Arquivo ou a infancia como obra

Campos, Ricardo Guerreiro

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2019-05, Vol.7 (2), p.110

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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8
Visit, feel and experience the painting by Pedro Calapez/ Visitar, sentir e experimentar a pintura de Pedro Calapez
Visit, feel and experience the painting by Pedro Calapez/ Visitar, sentir e experimentar a pintura de Pedro Calapez
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Visit, feel and experience the painting by Pedro Calapez/ Visitar, sentir e experimentar a pintura de Pedro Calapez

da Cunha, Joana ; De Vilhena, Costa Consiglieri

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2018-09, Vol.6 (3), p.143

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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9
Notebook Workshop: reflections on operational methodologies in painting studio/ Caderno Atelie: reflexoes sobre metodologias operativas no estudio de pintura
Notebook Workshop: reflections on operational methodologies in painting studio/ Caderno Atelie: reflexoes sobre metodologias operativas no estudio de pintura
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Notebook Workshop: reflections on operational methodologies in painting studio/ Caderno Atelie: reflexoes sobre metodologias operativas no estudio de pintura

Lampert, Jociele ; Facco, Marta

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2018-09, Vol.6 (3), p.27

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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10
Finger painting: contributions of a poeticpedagogical experience to the professional formation of Art teachers/ Pintando com as maos: uma experiencia poetico--pedagogica na formacao de professores de Arte
Finger painting: contributions of a poeticpedagogical experience to the professional formation of Art teachers/ Pintando com as maos: uma experiencia poetico--pedagogica na formacao de professores de Arte
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Finger painting: contributions of a poeticpedagogical experience to the professional formation of Art teachers/ Pintando com as maos: uma experiencia poetico--pedagogica na formacao de professores de Arte

De Pellegrin, Ricardo

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2018-09, Vol.6 (3), p.98

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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