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Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva
Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva
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Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla; Elizeu Coutinho de Macedo

Torre de Babel: Reflexões e Pesquisa em Psicologia Londrina v. 5, n. 1/2, p. 45-86, 1998

Londrina 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/244) )(Acessar)

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Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva
Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva
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Uma interpretação da edução de regras para a resolução de problemas no software Nomos baseada em conceitos da psicologia cognitiva

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-; Elizeu Coutinho de Macedo

Torre de Babel: Reflexões e Pesquisa em Psicologia Londrina v. 5, n. 1/2, p. 45-86, 1998

Londrina 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/244) )(Acessar)

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Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade
Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade
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Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Heitor Francisco Pinto Cozza; Fernando César Capovilla 1960-; Elizeu Coutinho Macedo

Temas sobre Desenvolvimento v.14, n. 82, p. 4-14, 2005

São Paulo 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/296) )(Acessar)

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Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade
Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Funções executivas em crianças e correlação com desatenção e hiperatividade

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Heitor Francisco Pinto Cozza; Fernando César Capovilla; Elizeu Coutinho Macedo

Temas sobre Desenvolvimento v.14, n. 82, p. 4-14, 2005

São Paulo 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/296) )(Acessar)

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Avaliação neuropsicológica
Avaliação neuropsicológica
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação neuropsicológica

Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla Elizeu Coutinho Macedo; Fernando César Capovilla 1960-

Hutlz, Claudio Simon (*) Avanços em avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças e adolescentes II São Paulo: Casa do psicólogo, 2012

São Paulo Casa do psicólogo 2012

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF176 H985av e.1 (AM=CFe/368) ) e outros locais(Acessar)

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Avaliação de controle inibitório em crianças teste de geração semântica
Avaliação de controle inibitório em crianças teste de geração semântica
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação de controle inibitório em crianças teste de geração semântica

Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-; Heitor Francisco Pinto Cozza; Elizeu Coutinho de Macedo; Natália Martins Dias

Capovilla, Alessandra Gotuzzo Seabra (*); Capovilla, Fernando César Teoria e pesquisa em avaliação neuropsicológica São Paulo: Memnon, 2007

São Paulo Memnon 2007

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360.1 C246t (AM=CFe/336) ) e outros locais(Acessar)

17
Alfabetização fônica computadorizada
Alfabetização fônica computadorizada
Material Type:
Produção Artística 		Adicionar ao Meu Espaço

Alfabetização fônica computadorizada

Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla Elizeu Coutinho de Macedo; Fernando César Capovilla 1960-; Cleber Diana

São Paulo Memnon 2006

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1525 C246al (AM=CFe/335) ) e outros locais(Acessar)

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Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia

Fernando César Capovilla Elizeu C Macedo; Alessandra G Seabra Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

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Avaliando a competência de leitura de sentenças em surdos do ensino fundamental ao médio por meio de teste de competência de leitura de sentenças (tcls1.1)
Avaliando a competência de leitura de sentenças em surdos do ensino fundamental ao médio por meio de teste de competência de leitura de sentenças (tcls1.1)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliando a competência de leitura de sentenças em surdos do ensino fundamental ao médio por meio de teste de competência de leitura de sentenças (tcls1.1)

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Elizeu Coutinho Macedo

Macedo, Elizeu Coutinho; Capovilla, Fernando César, orgs Temas em neuropsicolingüística São Paulo: Tecmedd, 2005

São Paulo Temedd 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 M141t e.1 (AM=CFe/377) ) e outros locais(Acessar)

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Tecnologia para análise de emissões vocálicas em nomeação e leitura oral nas afasias e dislexias
Tecnologia para análise de emissões vocálicas em nomeação e leitura oral nas afasias e dislexias
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologia para análise de emissões vocálicas em nomeação e leitura oral nas afasias e dislexias

Fernando César Capovilla Elizeu Coutinho de Macedo; Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Capovilla, F. C., org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scorteci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2002

São Paulo Scorteci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2002

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A
  3. Macedo, E
  4. Duduchi, M
  5. Raphael, W

Neste Assunto:

  1. Computação Aplicada
  2. Psicologia
  3. Sistema De Comunicação (Psicologia)
  4. Psicologia Experimental
  5. Leitura

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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