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Estagios de pratica de ensino de fisica acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau
Estagios de pratica de ensino de fisica acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau
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Estagios de pratica de ensino de fisica acao participativa nas escolas estaduais de segundo grau

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Carvalho, A M P, Coord Sao Paulo : Pioneira, 1988 Biblioteca pioneira de ciencias sociais. Educacao Formacao do Professor e a Pratica de Ensino

São Paulo Pioneira 1988

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Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education
Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education
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Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education

Silva, Roberto Rafael Dias da ; Fabris, Elí Terezinha Henn

Educação, 2013-01, Vol.36 (2), p.250-261 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education
Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education
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Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio = Innovative teaching practices: innovation as a continuous teaching attitude in high school education

Silva, Roberto Rafael Dias da ; Fabris, Elí Terezinha Henn

Educação, 2013-01, Vol.36 (2), p.250-261 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Pratica de ensino de ciencias sociais uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984)
Pratica de ensino de ciencias sociais uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984)
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Pratica de ensino de ciencias sociais uma primeira aproximacao da situacao atual do ensino da sociologia no segundo grau no estado de Sao Paulo (1984)

H D O Penteado

Carvalho, A M P, Coord Sao Paulo : Pioneira, 1988 Biblioteca pioneira de ciencias sociais. Educacao Formacao do Professor e a Pratica de Ensino

Sao Paulo Pioneira 1988

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Theoria e pratica de ensino secundario.
Theoria e pratica de ensino secundario.
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Theoria e pratica de ensino secundario.

Inspetoria Regionais do Ensino Secundario

Rio de Janeiro Almanak Laemmert 1935

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME 370.981 I59t Sem condições de uso ) e outros locais(Acessar)

6
Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula
Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula
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Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula

Maria, Carolina José ; Lopes, Joaquim Bernardino ; Tommasiello, Maria Guiomar Carneiro

Ciencia & Educação, 2015-06, Vol.21 (2), p.329-349 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
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Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas

Ricardo, Elio Carlos

Cadernos de Pesquisa, 2010, Vol.40 (140), p.605-628 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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8
Narrativas “otras” sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)
Narrativas “otras” sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)
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Narrativas “otras” sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)

Ramallo, Francisco ; Porta, Luis

Ciencia, docencia y tecnología, 2017-11, Vol.28 (55), p.31-50 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Entre Ríos

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Condições de trabalho e precarização do ensino médio público
Condições de trabalho e precarização do ensino médio público
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Condições de trabalho e precarização do ensino médio público

Fernandes, Maria Cristina da Silveira Galan ; Tavarayama, Rodrigo

Nucleus (São Paulo, Brazil), 2010, Vol.7 (1), p.1-14

Fundação Educacional Ituverava

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10
A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisa
A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisa
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A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisa

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Castro, A
  3. Severino, A
  4. Silva, J
  5. Silva, C

Neste Assunto:

  1. Ensino Médio
  2. Ensino Médio
  3. Prática De Ensino
  4. High School
  5. Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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