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MONTAIGNE: A EDUCAÇÃO SOB PERSPECTIVA DO CEPTICISMO INTELECTUAL E DO ESTOICISMO MORAL NO RENASCIMENTO/MONTAIGNE: EDUCATION UNDER INTELLECTUAL SKEPTICISM AND MORAL STOICISM INTO RENAISSANCE
MONTAIGNE: A EDUCAÇÃO SOB PERSPECTIVA DO CEPTICISMO INTELECTUAL E DO ESTOICISMO MORAL NO RENASCIMENTO/MONTAIGNE: EDUCATION UNDER INTELLECTUAL SKEPTICISM AND MORAL STOICISM INTO RENAISSANCE
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MONTAIGNE: A EDUCAÇÃO SOB PERSPECTIVA DO CEPTICISMO INTELECTUAL E DO ESTOICISMO MORAL NO RENASCIMENTO/MONTAIGNE: EDUCATION UNDER INTELLECTUAL SKEPTICISM AND MORAL STOICISM INTO RENAISSANCE

Batista, Gustavo Araújo

Eccos (São Paulo, Brazil), 2016-01 (39), p.147 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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A PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO E O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: ASPECTOS TEÓRICOS E CONCEITUAIS
A PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO E O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: ASPECTOS TEÓRICOS E CONCEITUAIS
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A PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO E O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: ASPECTOS TEÓRICOS E CONCEITUAIS

da Costa, Francisauro Fernandes ; Borges, Heloisa da Silva ; Fernandes, Maria Nilvane

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-09 (66), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Neoliberalismo em questão: influências no campo educacional brasileiro e na produção do conhecimento
Neoliberalismo em questão: influências no campo educacional brasileiro e na produção do conhecimento
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Neoliberalismo em questão: influências no campo educacional brasileiro e na produção do conhecimento

Tessaro, Nádia Da Silva ; Furlan Costa, Maria Luisa ; Matias de Souza, Vânia De Fátima

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-03 (56), p.e10727-15 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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APRENDIZAGENS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS E O EMPODERAMENTO FEMININO
APRENDIZAGENS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS E O EMPODERAMENTO FEMININO
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APRENDIZAGENS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS E O EMPODERAMENTO FEMININO

de Oliveira, Katiane Vargens ; Machado, Neli Teresinha Galarce ; Kreutz, Marcos Rogério

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-03 (56), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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PENSAR A ÁFRICA EM SALA DE AULA: ENSINO, CONHECIMENTO LOGOPÁTICO E AFRICANIDADES NO FILME BEASTS OF NO NATION
PENSAR A ÁFRICA EM SALA DE AULA: ENSINO, CONHECIMENTO LOGOPÁTICO E AFRICANIDADES NO FILME BEASTS OF NO NATION
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PENSAR A ÁFRICA EM SALA DE AULA: ENSINO, CONHECIMENTO LOGOPÁTICO E AFRICANIDADES NO FILME BEASTS OF NO NATION

Neto, Humberto Perinelli ; Baldacin, Alexandre Cristiano

Eccos (São Paulo, Brazil), 2018-01 (45), p.79 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA/LITERATURE AND HUMAN FORMATION
LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA/LITERATURE AND HUMAN FORMATION
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LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA/LITERATURE AND HUMAN FORMATION

Pessoa, Jadir de Morais

Eccos (São Paulo, Brazil), 2013-09 (32), p.179 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE APRENDIZADO: DA TEORIA À PRÁTICA/COMICS IN THE LEARNING PROCESS: FROM THEORY TO PRACTICE

dos Santos, Roberto Elísio ; Vergueiro, Waldomiro

Eccos (São Paulo, Brazil), 2012-01 (27), p.81 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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