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Evaluating the use of the techniques of correspondence analysis and cluster analysis in theses and dissertations of some higher education institutions/Avaliacao do emprego das tecnicas de analise de correspondencia e analise de conglomerados em teses e em dissertacoes de algumas instituicoes de ensino superior
Evaluating the use of the techniques of correspondence analysis and cluster analysis in theses and dissertations of some higher education institutions/Avaliacao do emprego das tecnicas de analise de correspondencia e analise de conglomerados em teses e em dissertacoes de algumas instituicoes de ensino superior
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Evaluating the use of the techniques of correspondence analysis and cluster analysis in theses and dissertations of some higher education institutions/Avaliacao do emprego das tecnicas de analise de correspondencia e analise de conglomerados em teses e em dissertacoes de algumas instituicoes de ensino superior

Gouvea, Maria Aparecida ; Prearo, Leandro Campi ; Romeiro, Maria do Carmo

Revista de Ciencias da Administracao, 2013-04, p.52 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Educação infantil : discurso, legislação e práticas institucionais
Educação infantil : discurso, legislação e práticas institucionais
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Educação infantil : discurso, legislação e práticas institucionais

Pedrosa de Andrade, Lucimary Bernabé

Fundação Editora da UNESP 2010

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Letramento acadêmico e posicionamento autoral em artigos científicos: contribuições para o ensino do gênero
Letramento acadêmico e posicionamento autoral em artigos científicos: contribuições para o ensino do gênero
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Letramento acadêmico e posicionamento autoral em artigos científicos: contribuições para o ensino do gênero

Oliveira, Adilson Ribeiro de ; Valim, Bárbara Martins Ferreira ; Costa, Cláudia Lopes Santos Pereira ; Valim, Lucy Martins Ferreira

Acta Scientiarum : education, 2019-04, Vol.41 (1), p.45123

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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Como a deficiência afeta a educação e o trabalho de jovens no Brasil
Como a deficiência afeta a educação e o trabalho de jovens no Brasil
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Como a deficiência afeta a educação e o trabalho de jovens no Brasil

Becker, Kalinca Léia

Nova economia (Belo Horizonte, Brazil), 2019-12, Vol.29 (3), p.1009-1039 [Periódico revisado por pares]

Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Ciências Econômicas

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PRONATEC: PARA QUE E PARA QUEM?
PRONATEC: PARA QUE E PARA QUEM?
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PRONATEC: PARA QUE E PARA QUEM?

LIMA, MARCELO ; Maciel, Samanta Lopes ; Ferreira, Ana Paula Ribeiro ; Dos Santos, Jordan Rodrigues

Holos (Natal, RN), 2018-12, Vol.8 (8), p.183-201 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Grande demais para falhar a Geração Millennial nas margens
Grande demais para falhar a Geração Millennial nas margens
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Grande demais para falhar a Geração Millennial nas margens

Sands, Anita M ; Goodman, Madeline

Revista da Faculdade de Letras. Sociologia, 2023-01, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: O PAPEL DOS INSTITUTOS FEDERAIS NA PRODUÇÃO DOS NOVOS INTELECTUAIS
A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: O PAPEL DOS INSTITUTOS FEDERAIS NA PRODUÇÃO DOS NOVOS INTELECTUAIS
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A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: O PAPEL DOS INSTITUTOS FEDERAIS NA PRODUÇÃO DOS NOVOS INTELECTUAIS

Mota, K R ; Araújo, C H S ; Santos, B G

Holos (Natal, RN), 2018-01, Vol.34 (2), p.351-364 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Internal migrations in Portugal (1995-2011): an exploratory characterization considering age groups, educational levels and activity
Internal migrations in Portugal (1995-2011): an exploratory characterization considering age groups, educational levels and activity
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Internal migrations in Portugal (1995-2011): an exploratory characterization considering age groups, educational levels and activity

Gomes, Maria CristinaSousa ; Moreira, Maria JoãoGuardado ; Pinto, Maria LuísRocha

Sociologia (Lisbon, Portugal), 2017-01, Vol.83 (83), p.55-74

Lisboa: Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

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Ámbitos emergentes en educación social: intervención socioeducativa con personas afectadas por la enfermedad de alzheimer y otros trastornos neurocognitivos mayores
Ámbitos emergentes en educación social: intervención socioeducativa con personas afectadas por la enfermedad de alzheimer y otros trastornos neurocognitivos mayores
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Ámbitos emergentes en educación social: intervención socioeducativa con personas afectadas por la enfermedad de alzheimer y otros trastornos neurocognitivos mayores

Dapía Conde, María D ; Failde Garrido, José María ; Ruíz Soriano, Laura ; Vázquez-Vázquez, Miguel Ángel

Pedagogia Social, 2023-07, Vol.43 (43), p.133-147 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Sociedad Iberoamericana de Pedagogia Social

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Prounistas que ingressam na pós-graduação
Prounistas que ingressam na pós-graduação
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Prounistas que ingressam na pós-graduação

Cauduro, Maria Teresa ; Werle, Flavia Obino

Educação temática digital, 2015-12, Vol.17 (3), p.596-613 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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  1. Boaventura, M
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