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1	Material Type: Ata de Congresso		Building health human resource capacity to support complex malignant hematology care Wong, Jiahui ; Martelli, Lorraine ; Fox, Colleen ; Payne, Ada CANNT Journal, 2023, Vol.33 (1), p.168-168 [Periódico revisado por pares] Barrie: Canadian Association of Nephrology Nurses and Technologists Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Ata de Congresso		AB1710 LEARNING TO CARE FOR OLDER ADULTS WITH RHEUMATIC DISEASES: A NATIONAL SURVEY TO ASSESS CANADIAN RHEUMATOLOGY RESIDENTS’ KNOWLEDGE AND INTEREST IN GERIATRIC-RHEUMATOLOGY Cho, S M ; Mcdonald-Blumer, H ; Romanovsky, L ; Bookman, A ; Omar, A Annals of the rheumatic diseases, 2023, Vol.82 (Suppl 1), p.2092-2092 [Periódico revisado por pares] London: BMJ Publishing Group LTD Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Ata de Congresso		Enhancing competency-based learning in systemic therapy administration using a standardized and blended online and workshop model Wong, Jiahui ; MacDonald, Donalda ; Maharaj, Gayatre ; Wiernikowski, Jennifer ; Vigneswaran, Shankavi CANNT Journal, 2023, Vol.33 (1), p.144-144 [Periódico revisado por pares] Barrie: Canadian Association of Nephrology Nurses and Technologists Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Ata de Congresso		POS0916 THE CURRENT SITUATION OF MUSCULOSKELETAL ULTRASOUND EDUCATION - A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Neubauer, R ; Recker, F ; Bauer, C J ; Brossart, P ; Schäfer, V Annals of the rheumatic diseases, 2023, Vol.82 (Suppl 1), p.767-768 [Periódico revisado por pares] London: BMJ Publishing Group LTD Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Ata de Congresso		Teachers' planning processes: Seeking Insights from Australian teachers Peter Sullivan ; Doug M Clarke ; James Albright ; David J Clarke ; Lesley Farrell ; Peter Freebody ; Jessica Gerrard ; Deborah Michels Australian Primary Mathematics Classroom, 2012, Vol.17 (3), p.4-8 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Ata de Congresso		Distance learning of MATLAB programming Perutka, Karel Annals of DAAAM & proceedings, 2011, p.137 [Periódico revisado por pares] DAAAM International Vienna Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Ata de Congresso		A Review of Relevant Practices for the OM of High-Performance Buildings Mukhopadhyay, Jaya ; Kalonde, Gilbert ; O'Toole, Loras ASHRAE transactions, 2020, Vol.126 (2), p.532-545 [Periódico revisado por pares] Atlanta: American Society of Heating, Refrigerating, and Air-Conditioning Engineers, Inc. (ASHRAE) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Ata de Congresso		A Review of Training Programs for the OM of High-Performance Buildings Mukhopadhyay, Jaya ; Kalonde, Gilbert ; O'Toole, Loras ASHRAE transactions, 2020, Vol.126 (2), p.546-556 [Periódico revisado por pares] Atlanta: American Society of Heating, Refrigerating, and Air-Conditioning Engineers, Inc. (ASHRAE) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Ata de Congresso		Teachers' planning processes: Seeking Insights from Australian teachers Peter Sullivan ; Doug M Clarke ; James Albright ; David J Clarke ; Lesley Farrell ; Peter Freebody ; Jessica Gerrard ; Deborah Michels Australian Primary Mathematics Classroom, 2012, Vol.17 (3), p.4-8 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Ata de Congresso		Rapid prototyping service model by the CDIO educational framework Tenhunen, Lauri Juhani ; Niittymaeki, Seppo ; Aarnio, Seppo Annals of DAAAM & proceedings, 2010, p.1571 [Periódico revisado por pares] DAAAM International Vienna Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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