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Information literacy as an emancipatory process directed to social inclusion in a knowledge society
Information literacy as an emancipatory process directed to social inclusion in a knowledge society
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Information literacy as an emancipatory process directed to social inclusion in a knowledge society

Elisabeth Adriana Dudziak IFLA General Conference and Council World Library and Information Congress (72. 2006 Seoul, Coréia do Sul)

Libraries: Dynamic Engines for the Knowledge and Information Society. Proceedings Seoul : IFLA, 2006

Seoul IFLA 2006

Acesso online

2
Paulo Freire and the Value of Equality in Education; Paulo Freire e o valor da igualdade em educação
Paulo Freire and the Value of Equality in Education; Paulo Freire e o valor da igualdade em educação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Paulo Freire and the Value of Equality in Education; Paulo Freire e o valor da igualdade em educação

Kohan, Walter Omar

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e201600

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-05-08

Acesso online

3
Extension or incommunication? For a new meeting with Freire in communications; Extensão ou incomunicação? Para um reencontro com Freire na comunicação
Extension or incommunication? For a new meeting with Freire in communications; Extensão ou incomunicação? Para um reencontro com Freire na comunicação
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Extension or incommunication? For a new meeting with Freire in communications; Extensão ou incomunicação? Para um reencontro com Freire na comunicação

Meditsch, Eduardo

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-16

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

Acesso online

4
The community-based research tradition in Latin America
The community-based research tradition in Latin America
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The community-based research tradition in Latin America

Jutta Gutberlet Crystal Tremblay; Carmen Sylvia Vidigal Moraes

Munck, Ronaldo et al., eds Higher education and community-based research: creating a global vision New York : Palgrave Macmillan, 2014 382 p.

New York Palgrave Macmillan 2014

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5
Educomunicação e Jornalismo: uma análise da relação Comunicação/ Educação em MT e MS a partir das contribuições de Paulo Freire; Educommunication and Journalism: an analysis of the Communication/ Education relation in MT and MS from the contributions of Paulo Freire
Educomunicação e Jornalismo: uma análise da relação Comunicação/ Educação em MT e MS a partir das contribuições de Paulo Freire; Educommunication and Journalism: an analysis of the Communication/ Education relation in MT and MS from the contributions of Paulo Freire
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educomunicação e Jornalismo: uma análise da relação Comunicação/ Educação em MT e MS a partir das contribuições de Paulo Freire; Educommunication and Journalism: an analysis of the Communication/ Education relation in MT and MS from the contributions of Paulo Freire

Pereira, Antonia Alves; Pinheiro, Rose Mara

Comunicação & Educação; v. 23 n. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: ensino médio, jornalismo, relações públicas e outras conexões; 85-94

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2018-12-31

Acesso online

6
Las Voces que Somos, an indigenous dialogic media utterance for liberation; Las Voces que Somos, um enunciado da mídia dialógica indígena para a libertação
Las Voces que Somos, an indigenous dialogic media utterance for liberation; Las Voces que Somos, um enunciado da mídia dialógica indígena para a libertação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Las Voces que Somos, an indigenous dialogic media utterance for liberation; Las Voces que Somos, um enunciado da mídia dialógica indígena para a libertação

Magallanes-Blanco, Claudia

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-20

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

Acesso online

7
Bridging identity, culture and nation: applying Freire to study abroad in Ghana; Criando pontes entre identidade, cultura e nação: o uso de Freire no intercâmbio estudantil em Gana
Bridging identity, culture and nation: applying Freire to study abroad in Ghana; Criando pontes entre identidade, cultura e nação: o uso de Freire no intercâmbio estudantil em Gana
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Bridging identity, culture and nation: applying Freire to study abroad in Ghana; Criando pontes entre identidade, cultura e nação: o uso de Freire no intercâmbio estudantil em Gana

Steeves, H. Leslie

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-25b

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

Acesso online

8
Comunicação libertadora no século XXI; Liberating communication in the 21st century
Comunicação libertadora no século XXI; Liberating communication in the 21st century
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comunicação libertadora no século XXI; Liberating communication in the 21st century

Lima, Venício A. De

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-23

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

Acesso online

9
Conversando com a direita: polarização perniciosa no Brasil e a filosofia de Paulo Freire; Talking with the right-wing: pernicious polarization in Brazil and the philosophy of Paulo Freire
Conversando com a direita: polarização perniciosa no Brasil e a filosofia de Paulo Freire; Talking with the right-wing: pernicious polarization in Brazil and the philosophy of Paulo Freire
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Conversando com a direita: polarização perniciosa no Brasil e a filosofia de Paulo Freire; Talking with the right-wing: pernicious polarization in Brazil and the philosophy of Paulo Freire

Vrydagh, Fanny; Jimenez-Martinez, Cesar

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-21b

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

Acesso online

10
Critical consciousness and cultural emancipation in (South) African heritages of communication for social change; Consciência crítica e emancipação cultural em legados (Sul) africanos da comunicação para a mudança social
Critical consciousness and cultural emancipation in (South) African heritages of communication for social change; Consciência crítica e emancipação cultural em legados (Sul) africanos da comunicação para a mudança social
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Critical consciousness and cultural emancipation in (South) African heritages of communication for social change; Consciência crítica e emancipação cultural em legados (Sul) africanos da comunicação para a mudança social

Chasi, Colin; Rodney-Gumede, Ylva

MATRIZes; v. 15 n. 3 (2021): Paulo Freire, 100 anos; 1-15

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-12-15

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Deste Autor:

  1. Mclaren, P
  2. Freire, P
  3. Leonard, P
  4. Ramos, M
  5. Machado, A

Neste Assunto:

  1. Freire, Paulo
  2. Paulo Freire
  3. Education
  4. Pedagogy
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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