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A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
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A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática

Silva, Virginia Roters da ; Lorenzetti, Leonir

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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ARTE: CONCEITO E REPRESENTAÇÃO NO CONTEXTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE DOIS CURSOS: EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO FUNDAMENTAL
ARTE: CONCEITO E REPRESENTAÇÃO NO CONTEXTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE DOIS CURSOS: EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO FUNDAMENTAL
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ARTE: CONCEITO E REPRESENTAÇÃO NO CONTEXTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE DOIS CURSOS: EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO FUNDAMENTAL

Brazão, José Paulo ; Mendonça, Alice Maria

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2019-06, Vol.12 (29), p.25-40 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Sergipe

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Preconcebidos sobre ciência compartilhados por estudantes de escola pública rural
Preconcebidos sobre ciência compartilhados por estudantes de escola pública rural
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Preconcebidos sobre ciência compartilhados por estudantes de escola pública rural

Sousa, Rosielson Soares de ; Silva, Wagner Rodrigues ; Brito, Cristiane Carvalho de Paula

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental
Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental
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Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental

Cardoso, Paula ; Mamede, Ema

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Principais motivos de saída antecipada dos alunos durante o período de aula
Principais motivos de saída antecipada dos alunos durante o período de aula
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Principais motivos de saída antecipada dos alunos durante o período de aula

Silva, Bruno Salviano da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional
Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional
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Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional

Alves, Maria Teresa Gonzaga ; Soares, José Francisco

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013, Vol.39 (1), p.177-194 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
Variáveis que influenciaram o IDEB do ensino fundamental das redes públicas municipais paulistas em 2017
Variáveis que influenciaram o IDEB do ensino fundamental das redes públicas municipais paulistas em 2017
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Variáveis que influenciaram o IDEB do ensino fundamental das redes públicas municipais paulistas em 2017

Crozatti, Jaime

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental
O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental
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O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental

Camargo, Gisele Brandelero ; Garanhani, Marynelma Camargo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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9
Educação e diferenças culturais: práticas educativas fronteiriças na educação básica
Educação e diferenças culturais: práticas educativas fronteiriças na educação básica
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Educação e diferenças culturais: práticas educativas fronteiriças na educação básica

Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco ; Santos, Maria Helena da Silva Reis

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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10
Quais instrumentos de avaliação os professores do ensino fundamental escolhem usar e por que esses?
Quais instrumentos de avaliação os professores do ensino fundamental escolhem usar e por que esses?
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Quais instrumentos de avaliação os professores do ensino fundamental escolhem usar e por que esses?

Almeida, Themyres Gabriele Santos ; Souza, Beatriz Noia Souza ; Schmitz, Heike

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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