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Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula
Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula
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Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aula

Maria, Carolina José ; Lopes, Joaquim Bernardino ; Tommasiello, Maria Guiomar Carneiro

Ciencia & Educação, 2015-06, Vol.21 (2), p.329-349 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Participación familiar escolar desde la perspectiva de futuros maestros
Participación familiar escolar desde la perspectiva de futuros maestros
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Participación familiar escolar desde la perspectiva de futuros maestros

Saiz-Linares, Ángela ; Ceballos-López, Noelia

Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2021-08, Vol.25 (2), p.240-257 [Periódico revisado por pares]

UNLPam

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Os professores da educação profissional: saberes e práticas
Os professores da educação profissional: saberes e práticas
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Os professores da educação profissional: saberes e práticas

Gariglio, José Ângelo ; Burnier, Suzana Lana

Cadernos de Pesquisa, 2014-12, Vol.44 (154), p.934-959 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A contribuicao da analise das praticas para a profissionalizacao dos professores
A contribuicao da analise das praticas para a profissionalizacao dos professores
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A contribuicao da analise das praticas para a profissionalizacao dos professores

Wittorski, Richard ; Vieira, Denise Radanovic

Cadernos de Pesquisa, 2014-12, Vol.44 (154), p.894-911 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
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A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música

Beineke, Viviane

Cadernos de Pesquisa, 2012, Vol.42 (145), p.180-203 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas
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Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas

Ricardo, Elio Carlos

Cadernos de Pesquisa, 2010, Vol.40 (140), p.605-628 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Educação além da escola: acolhida a outros saberes
Educação além da escola: acolhida a outros saberes
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Educação além da escola: acolhida a outros saberes

Moura, Eliana Perez Gonçalves de ; Zucchetti, Dinora Tereza

Cadernos de Pesquisa, 2010-08, Vol.40 (140), p.629-648 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Para que serve a pesquisa em educação?
Para que serve a pesquisa em educação?
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Para que serve a pesquisa em educação?

Campos, Maria Malta

Cadernos de Pesquisa, 2009-01, Vol.39 (136), p.269-283 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
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O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências

Andrade, Marcelo Leandro Feitosa de ; Massabni, Vânia Galindo

Ciencia & Educação, 2011, Vol.17 (4), p.835-854 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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História e memória do ensino de física no Brasil: a faculdade de medicina de São Paulo (1913-1943)
História e memória do ensino de física no Brasil: a faculdade de medicina de São Paulo (1913-1943)
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História e memória do ensino de física no Brasil: a faculdade de medicina de São Paulo (1913-1943)

Nicioli Junior, Roberto Bovo ; Mattos, Cristiano

Ciencia & Educação, 2012, Vol.18 (4), p.851-873 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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