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Hacia la igualdad de género y el empoderamiento científico de niñas y jóvenes mujeres mexicanas del siglo XXI
Hacia la igualdad de género y el empoderamiento científico de niñas y jóvenes mujeres mexicanas del siglo XXI
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Hacia la igualdad de género y el empoderamiento científico de niñas y jóvenes mujeres mexicanas del siglo XXI

Martha Georgina Ley Fuentes

Voces de la educación, 2023-08, Vol.8 (18), p.81-99 [Periódico revisado por pares]

Victor Gutierrez

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Edutokers latinoamericanos: alcance e interacción 2.0
Edutokers latinoamericanos: alcance e interacción 2.0
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Edutokers latinoamericanos: alcance e interacción 2.0

Salazar-Vallejo, Geovanna ; Rivera-Rogel, Diana

Disertaciones (San Cristóbal, Venezuela), 2024-06, Vol.17 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidad del Rosario; Universidad de los Andes de Venezuela; Universidad Complutense de Madrid

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Educación y Ciencia en México. Los desafíos de la “Cuarta Transformación”
Educación y Ciencia en México. Los desafíos de la “Cuarta Transformación”
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Educación y Ciencia en México. Los desafíos de la “Cuarta Transformación”

Ximena Roncal Vattuone

Mujer Andina, 2023-06, Vol.1 (2), p.179-197 [Periódico revisado por pares]

Universidad Andina del Cusco

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Psicología a través de una autoetnografía crítica: Instituyendo la educación
Psicología a través de una autoetnografía crítica: Instituyendo la educación
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Psicología a través de una autoetnografía crítica: Instituyendo la educación

Ian Parker

Psicología, Educación & Sociedad, 2022-12, Vol.1 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidad Autónoma de Querétaro

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Explorando la transdisciplinariedad en el Banquete_nodos y redes: un estudio cualitativo del proyecto de Karin Ohlenschläger para la formación en magisterio
Explorando la transdisciplinariedad en el Banquete_nodos y redes: un estudio cualitativo del proyecto de Karin Ohlenschläger para la formación en magisterio
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Explorando la transdisciplinariedad en el Banquete_nodos y redes: un estudio cualitativo del proyecto de Karin Ohlenschläger para la formación en magisterio

Murillo-Ligorred, Víctor ; Ramos-Vallecillo, Nora ; Enfedaque-Sancho, María

Arte, individuo y sociedad, 2024-06, Vol.Avance en línea, p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidad Complutense de Madrid

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Alexander von Humboldt and Amado Bonpland: their legacy in the revaluation of natural history
Alexander von Humboldt and Amado Bonpland: their legacy in the revaluation of natural history
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Alexander von Humboldt and Amado Bonpland: their legacy in the revaluation of natural history

Rodrigo Cajade ; Alejandra B. Hernando

Bonplandia, 2020-07, Vol.29 (2), p.141-153 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Botánica del Nordeste

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Un espacio virtual para vivir la ciencia y la tecnología por medio de streaming
Un espacio virtual para vivir la ciencia y la tecnología por medio de streaming
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Un espacio virtual para vivir la ciencia y la tecnología por medio de streaming

Lancheros-González, Jordan-Andrés ; Herrera-Marchena, Magnolia ; Morantes-Hernández, Pilar-Juliana ; Buitrago-Bernal, Ricardo-Antonio ; López-Buitrago, Iván-Darío ; Reynolds Pombo, Jorge

RIPIE, 2024-06, Vol.1 (2), p.103-124 [Periódico revisado por pares]

Ed&TIC

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“Un viajero imaginario”. Botánica y zoología en Conferencias científicas a los niños de Julio Sixto Hernández (México, 1899)
“Un viajero imaginario”. Botánica y zoología en Conferencias científicas a los niños de Julio Sixto Hernández (México, 1899)
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“Un viajero imaginario”. Botánica y zoología en Conferencias científicas a los niños de Julio Sixto Hernández (México, 1899)

Rodrigo Antonio Vega y Ortega Baez

Revista de historia americana y argentina, 2021-12, Vol.56 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto de Historia Americana y Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo

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Transdisciplinariedad entre arte, ciencia y tecnología: superación de fronteras en las propuestas didáctico-expositivas de Karin Ohlenschläger en su etapa como directora de LABoral Gijón
Transdisciplinariedad entre arte, ciencia y tecnología: superación de fronteras en las propuestas didáctico-expositivas de Karin Ohlenschläger en su etapa como directora de LABoral Gijón
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Transdisciplinariedad entre arte, ciencia y tecnología: superación de fronteras en las propuestas didáctico-expositivas de Karin Ohlenschläger en su etapa como directora de LABoral Gijón

Murillo Ligorred, Víctor ; Ramos Vallecillo, Nora

Artnodes, 2023-09 (32), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Universitat Oberta de Catalunya

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Investigación y ciencia: implicaciones para un docente investigador en el sistema colombiano
Investigación y ciencia: implicaciones para un docente investigador en el sistema colombiano
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Investigación y ciencia: implicaciones para un docente investigador en el sistema colombiano

Mosquera Ayala, Ana María

Sofia, 2018, Vol.14 (2), p.1-3 [Periódico revisado por pares]

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