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Artigo
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We need to talk about Brazilian Emergency Physicians and Burnout

Alencar, Júlio César Garcia De

Revista de Medicina; v. 101 n. 6 (2022); e-205907

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2022-12-16

Acesso online

2
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Artigo
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Medical students of the first three years are the main entrants in the Urgency and Emergency Medicine Academic League; Estudantes de medicina dos três primeiros anos são os principais ingressantes na Liga Acadêmica de Medicina de Urgência e Emergência

Rodrigues, Mateus De Sousa; Galvão, Ivan Martins

Revista de Medicina; v. 96 n. 3 (2017); 136-139

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2017-09-29

Acesso online

3
Preservação de vestígios de crime em unidades de emergência: serviço de atendimento móvel de urgência
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Artigo
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Preservação de vestígios de crime em unidades de emergência: serviço de atendimento móvel de urgência

Ferreira Costa, Lígia ; Santos Silva, Marcos ; Costa da Silva Estevãode Azevedo, Vitória Maria ; Granja Porto Petraki, Gabriela ; Conrado de Almeida, Adriana

Revista de medicina (São Paulo, Brazil), 2023-11, Vol.102 (6), p.47

Universidade de Sao Paulo. Departamento Cientifico da Faculdade de Medicina

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4
The dramatization as a teaching and learning strategy in the student perspective: a report of experience in the medical course/A dramatizacao como estrategia de ensino-aprendizagem na perspectiva discente: um relato de experiencia no curso de medicina
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Artigo
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The dramatization as a teaching and learning strategy in the student perspective: a report of experience in the medical course/A dramatizacao como estrategia de ensino-aprendizagem na perspectiva discente: um relato de experiencia no curso de medicina

da Silva, Samira Rios ; da Silveira, Ludmila Godinho ; Fraga, Luna de Paula ; Gomes, Orlando Vieira

Revista de medicina (São Paulo, Brazil), 2019-09, Vol.98 (5), p.324

Universidade de Sao Paulo. Departamento Cientifico da Faculdade de Medicina

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5
The dramatization as a teaching and learning strategy in the student perspective: a report of experience in the medical course/A dramatizacao como estrategia de ensino-aprendizagem na perspectiva discente: um relato de experiencia no curso de medicina
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Artigo
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The dramatization as a teaching and learning strategy in the student perspective: a report of experience in the medical course/A dramatizacao como estrategia de ensino-aprendizagem na perspectiva discente: um relato de experiencia no curso de medicina

Fraga, Luna de Paula ; da Silva, Samira Rios ; da Silveira, Ludmila Godinho ; Gomes, Orlando Vieira

Revista de medicina (São Paulo, Brazil), 2019-09, Vol.98 (5), p.324

Universidade de Sao Paulo. Departamento Cientifico da Faculdade de Medicina

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