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Exploring the Value of the Capability Approach for Vocational Education and Training Evaluation: Reflections from South Africa
Exploring the Value of the Capability Approach for Vocational Education and Training Evaluation: Reflections from South Africa
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Exploring the Value of the Capability Approach for Vocational Education and Training Evaluation: Reflections from South Africa

Lesley Powell ; Simon McGrath Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.126 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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2
Boosting Higher Education in Africa through Shared Massive Open Online Courses (MOOCs)
Boosting Higher Education in Africa through Shared Massive Open Online Courses (MOOCs)
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Boosting Higher Education in Africa through Shared Massive Open Online Courses (MOOCs)

Gérard Escher ; Dimitrios Noukakis ; Patrick Aebischer Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.195 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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3
Why Commodity Booms Have Not (Yet?) Boosted Human Capital: Bolivia’s Struggle to Create a Skilled Workforce
Why Commodity Booms Have Not (Yet?) Boosted Human Capital: Bolivia’s Struggle to Create a Skilled Workforce
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Why Commodity Booms Have Not (Yet?) Boosted Human Capital: Bolivia’s Struggle to Create a Skilled Workforce

Fritz Brugger ; Kathlen Lizárraga Zamora Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.81 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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4
International Education and Development: Histories, Parallels, Crossroads
International Education and Development: Histories, Parallels, Crossroads
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International Education and Development: Histories, Parallels, Crossroads

Gilles Carbonnier ; Michel Carton ; Kenneth King Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.3 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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5
Tertiary Technical Education and Youth Integration in Brazil, Colombia and Mexico
Tertiary Technical Education and Youth Integration in Brazil, Colombia and Mexico
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Tertiary Technical Education and Youth Integration in Brazil, Colombia and Mexico

Claudia Jacinto ; Ana García de Fanelli Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.59 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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FOREWORD
FOREWORD
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FOREWORD

Frank Boochs ANNA BENTKOWSKA-KAFEL ; LINDSAY MacDONALD

Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage, 2017, p.xxxi

Arc Humanities Press

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Foreword
Foreword
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Foreword

Gilles Carbonnier Giacomo Luciani

Combining Economic and Political Development, 2017, p.IX

BRILL

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International Education Policies, Issues, and Challenges
International Education Policies, Issues, and Challenges
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International Education Policies, Issues, and Challenges

Nicholas Burnett Gilles Carbonnier ; Kenneth King ; Michel Carton

Education, Learning, Training, 2014, Vol.5, p.27 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: BRILL

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Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
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Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven

Oberdorf, Andreas

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022

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10
Digital Turn und Historische Bildungsforschung: Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Digital Turn und Historische Bildungsforschung: Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
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Digital Turn und Historische Bildungsforschung: Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven

Oberdorf, Andreas

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022

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