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Nome da Publicação:
Revista Latino-Americana De Enfermagem
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Distance education: getting furtherMendes, Isabel Amélia Costa ; Marziale, Maria Helena PalucciRevista latino-americana de enfermagem, 2007-12, Vol.15 (6), p.1059-1060 [Periódico revisado por pares]Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educación a distancia: yendo más allá; Distance education: getting further; Educação a distância: indo alémMendes, Isabel Amélia Costa; Marziale, Maria Helena PalucciRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 n. 6 (2007); 1059-1060Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Distance education: getting furtherMendes, Isabel Amélia Costa ; Marziale, Maria Helena PalucciRevista latino-americana de enfermagem, 2007-11, Vol.15 (6), p.1059-1060 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Development of a virtual learning environment addressing adverse events in nursing; Desarrollo de ambiente virtual de aprendizaje en eventos adversos en enfermería; Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem em eventos adversos em enfermagemXelegati, Rosicler; Évora, Yolanda Dora MartinezRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 5 (2011); 1181-1187Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-10-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Learning strategies used by undergraduate and postgraduate students in hybrid courses in the area of health; Estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes universitarios y de posgrado en asignaturas semi-presenciales en el área de la salud; Estratégias de aprendizagem utilizadas por graduandos e pós-graduandos em disciplinas semipresenciais da área de saúdePeixoto, Henry Maia; Peixoto, Mariana Maia; Alves, Elioenai DornellesRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 20 n. 3 (2012); 551-558Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2012-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Repercussions of the COVID-19 pandemic on Nursing training: A Scoping ReviewNascimento, Anália Andréia de Araújo ; Ribeiro, Sara Eloise Argimiro ; Marinho, Anne Caroline Lisboa ; Azevedo, Valéria Dantas de ; Moreira, Marina Eduarda Mendonça ; Azevedo, Isabelle Campos deRevista latino-americana de enfermagem, 2023-01, Vol.31, p.e3911 [Periódico revisado por pares]Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USPTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Predictors of health professionals' satisfaction with continuing education: A cross-sectional studyMuñoz-Castro, Francisco Javier ; Valverde-Gambero, Eloisa ; Herrera-Usagre, ManuelRevista latino-americana de enfermagem, 2020-01, Vol.28, p.e3315-e3315 [Periódico revisado por pares]Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USPTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Technological variables predictors of academic stress in nursing students in times of COVID-19Zeladita-Huaman, Jhon Alex ; Huyhua-Gutierrez, Sonia Celedonia ; Castillo-Parra, Henry ; Zegarra-Chapoñan, Roberto ; Tejada-Muñoz, Sonia ; Díaz-Manchay, Rosa JeunaRevista latino-americana de enfermagem, 2023-01, Vol.31, p.e3851 [Periódico revisado por pares]Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USPTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Development, implementation and evaluation of a distance course about wound treatmentRibeiro, Maria Andréia Silva ; Lopes, Maria Helena Baena de MoraesRevista latino-americana de enfermagem, 2006-01, Vol.14 (1), p.77-84 [Periódico revisado por pares]BrazilTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The contribution of distance learning to the knowledge of nursing lecturers regarding assessment of chronic woundsGonçalves, Márcia Beatriz Berzoti ; Rabeh, Soraia Assad Nasbine ; Terçariol, César Augusto SangalettiRevista latino-americana de enfermagem, 2015-01, Vol.23 (1), p.122-129 [Periódico revisado por pares]Brazil: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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