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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Artigo
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“The Best Thing I Can Do for Readers Is Read!”: How One Teacher Conducts Interactive Multimodal Read‐Alouds Using Nonfiction Picture BooksShimek, CourtneyThe Reading teacher, 2024-01, Vol.77 (4), p.495-507 [Periódico revisado por pares]Newark: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
| 2 |
Material Type: Artigo
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Picture Books and Young Learners’ Reading IdentitiesNiland, Amanda ; Callow, Jon Callow, JonThe Reading teacher, 2021-03, Vol.74 (5), p.649-654 [Periódico revisado por pares]Newark: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
| 3 |
Material Type: Artigo
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Father and Toddler Language During Shared Book Reading with Text‐Based and Wordless Picture BooksConica, Mirela ; Kelly, Linda ; Nixon, Elizabeth ; Quigley, JeanReading research quarterly, 2023-10, Vol.58 (4), p.655-667 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
| 4 |
Material Type: Artigo
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Analyzing Representations of Individuals with Disabilities in Picture BooksTondreau, Amy ; Rabinowitz, LaurieThe Reading teacher, 2021-07, Vol.75 (1), p.61-71 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
| 5 |
Material Type: Artigo
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Teaching With Interactive Picture E-Books in Grades K-6Schugar, Heather Ruetschlin ; Smith, Carol A. ; Schugar, Jordan T.The Reading teacher, 2013-05, Vol.66 (8), p.615-624 [Periódico revisado por pares]Newark: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
| 6 |
Material Type: Artigo
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Respectful Representations of Disability in Picture BooksPennell, Ashley E. ; Wollak, Barbara ; Koppenhaver, David A.The Reading teacher, 2018-01, Vol.71 (4), p.411-419 [Periódico revisado por pares]Newark: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
| 7 |
Material Type: Artigo
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Expanding Stories with Author’s Notes in Culturally Authentic Picture BooksKaczmarczyk, Annemarie ; Adams, BrittanyThe Reading teacher, 2021-09, Vol.75 (2), p.219-225 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
| 8 |
Material Type: Artigo
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Exploring Economic Diversity and Inequity Through Picture BooksQuast, Erin ; Bazemore-Bertrand, ShamaineThe Reading teacher, 2019-09, Vol.73 (2), p.219-222 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
| 9 |
Material Type: Artigo
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What’s Happening to Shared Picture Book Reading in an Era of Phonics First?Campbell, StaceyThe Reading teacher, 2021-05, Vol.74 (6), p.757-767 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
| 10 |
Material Type: Artigo
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Sites of Synergy: Strategies for Readers Navigating Nonfiction Picture BooksShimek, CourtneyThe Reading teacher, 2019-01, Vol.72 (4), p.519-522 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
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