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Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment
Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment
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Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment

Giordano Márcio Gatinho Bonuzzi Tatiana Beline de Freitas; Gisele Carla dos Santos Palma; Marcos Antonio Arlindo Soares; Belinda Lange; José Eduardo Pompeu; Camila Torriani-Pasin

Physiotherapy Theory and Practice London v. 38, n. 1, p. 28-35, 2022

London 2022

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Bonuzzi, G
  2. Lange, B
  3. Pompeu, J
  4. Soares, M
  5. Palma, G

Neste Assunto:

  1. Postura
  2. Assimetria
  3. Equilíbrio
  4. Acidente Vascular Cerebral
  5. Aprendizagem Motora

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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