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Material Type: Artigo
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Práticas educativas CTS: busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na SociedadeSantos, Rosemar Ayres dos ; Auler, DécioCiencia & Educação, 2019-04, Vol.25 (2), p.485-503 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O pro-álcool e algumas relações CTS concebidas por alunos de 6ª série do ensino fundamentalAndrade, Elenise Cristina Pires de ; Carvalho, Luiz Marcelo deCiencia & Educação, 2002, Vol.8 (2), p.167-185 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Nanociência e nanotecnologia como temáticas para discussão de ciência, tecnologia, sociedade e ambienteSiqueira-Batista, Rodrigo ; Maria-Da-Silva, Luciana ; Souza, Roberto Rômulo de Medeiros ; Pires-Do-Prado, Henrique Jannuzzelli ; Silva, Cláudio Aprígio da ; Rôças, Giselle ; Oliveira, Alexandre Lopes de ; Helayël-Neto, José AbdallaCiencia & Educação, 2010, Vol.16 (2), p.479-490 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de Física no ensino de EngenhariaMachado, Vinicius ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida MacielCiencia & Educação, 2010, Vol.16 (3), p.525-542 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedadeAngotti, José André Perez ; Bastos, Fábio da Purificação de ; Mion, Rejane AuroraCiencia & Educação, 2001, Vol.7 (2), p.183-197 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ciência e tecnologia: implicações sociais e o papel da educaçãoAngotti, José André Peres ; Auth, Milton AntonioCiencia & Educação, 2001, Vol.7 (1), p.15-27 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade?: evitando equívocos e ampliando possibilidades na aplicação de conceitos marxianos da teoria do mais-valor no campo CTSCarvalho, Hilano José Rocha de ; Zanin, Maria ; Shimbo, IoshiaquiCiencia & Educação, 2017-12, Vol.23 (4), p.1077-1090 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A obra Admirável mundo novo no ensino interdisciplinar: fonte de reflexões sobre Ciência, Tecnologia e SociedadeGóes, Andréa Carla de Souza ; Borim, Danielle Cristina Duque Estrada ; Kaufman, Daniel ; Santos, Ana Carolina Clemente dos ; Siqueira, Andréa Espinola de ; Vallim, Magui AparecidaCiencia & Educação, 2018-09, Vol.24 (3), p.563-580 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolaresPrado, José Enrique Llamazares de ; Arias-Gago, Ana RosaCiencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação ambiental, sustentabilidade e ciência: o papel da mídia na difusão de conhecimentos científicosSulaiman, Samia NascimentoCiencia & Educação, 2011, Vol.17 (3), p.645-662 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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