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La ficción del pasado como recurso para comprender la condición humana
La ficción del pasado como recurso para comprender la condición humana
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La ficción del pasado como recurso para comprender la condición humana

Peñaloza Jiménez, Gonzalo ; Rueda-Noy, Mónica

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2022-04 (55), p.199-214 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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2
STEM education no contexto das reformas educacionais: os efeitos das políticas de educação globalizantes no currículo e na profissionalização docente
STEM education no contexto das reformas educacionais: os efeitos das políticas de educação globalizantes no currículo e na profissionalização docente
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

STEM education no contexto das reformas educacionais: os efeitos das políticas de educação globalizantes no currículo e na profissionalização docente

Pugliese, Gustavo Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-01-17

Acesso online

3
Educação CTS: parâmetros e propósitos brasileiros
Educação CTS: parâmetros e propósitos brasileiros
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação CTS: parâmetros e propósitos brasileiros

Strieder, Roseline Beatriz ; Kawamura, Maria Regina Dubeux

Alexandria (Florianópolis), 2017-05, Vol.10 (1), p.27-56 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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4
A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018
A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A cultura tecnológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados no PNLD de 2018

Oliveira, Glaucileide Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-21

Acesso online

5
Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola
Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola

Canga, Juliana Lando ; Gonçalves, Terezinha Valim Oliver ; Buza, Ruth Gabriel Canga

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2011-06, Vol.7 (7), p.23-31 [Periódico revisado por pares]

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6
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias
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Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias

Lorduy, Danny José ; Naranjo, Claudia Patricia

Praxis & Saber, 2020-12, Vol.11 (27), p.e11177-11177

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)

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7
The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies
The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies
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The Nature of Science in Science Education: Rationales and Strategies

McComas, W. F McComas, William F.

Dordrecht: Springer Netherlands 1998

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8
Developing Models in Science Education
Developing Models in Science Education
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Developing Models in Science Education

Gilbert, John K ; Boulter, Carolyn J

Dordrecht: Springer Netherlands 2000

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As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)
As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)

Garcia, Bruna ; Oliveira, Alinne ; Lorenzetti, Leonir ; Zanlorenzi, Marcos Aurélio

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2020-12, Vol.16 (37), p.151-163 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Pará

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A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências
A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A perspectiva CTS e o desenvolvimento de propostas pedagógicas no contexto do ensino de ciências

Fernandes, João Paulo ; Gouvêa, Guaracira

Alexandria (Florianópolis), 2018-11, Vol.11 (2), p.231-255 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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