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assunto:
Formação De Professores
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Formação De Professores
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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El diseño de los recuerdos. Arte y tecnología en la formación del profesoradoHuerta, Ricard ; Rodríguez-López, RamonaEducación (Lima, Peru : 1992), 2024-01, Vol.33 (64), p.135-156 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Trayectoria formativa de los docentes de música escolar: estudio de caso en Lima-PerúCornejo Valdivia, EugeniaEducación (Lima, Peru : 1992), 2023-01, Vol.32 (62), p.77-97 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Criterios para la selección y uso de simulaciones en un grupo de profesores de Ciencias Naturales en formaciónBizzio, María De los Ángeles ; Guirado, Ana María ; Maturano, Carla InésEducación (Lima, Peru : 1992), 2022-10, Vol.31 (61), p.9-26 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La investigación-acción: una propuesta para la formación y titulación en las carreras de Educación Inicial y Primaria de una institución de educación superior privada de LimaCabrera Morgan, LizaEducación (Lima, Peru : 1992), 2017, Vol.26 (51), p.137-157 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A disciplina de Libras em cursos de licenciatura na UFG: um estudo sobre dificuldades e estratégias na aprendizagemFreitas, Guilherme Gonçalves de ; Guimarães Faria, Juliana ; Figueiredo, Francisco José Quaresma deSignótica : revista do Mestrado em Letras e Lingüística, 2020, Vol.32 (1) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La enseñanza de la programación: una experiencia en la formación de profesores de informáticaDíaz Tejera, Keila Irene ; Fierro Martín, Emma ; Muñoz Pentón, María AmeliaEducación (Lima, Peru : 1992), 2018-09, Vol.27 (53), p.73-91 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La formación de profesores en Perú y Brasil: aproximaciones y diferenciasVieira Gonçalves, Suzane Da Rocha ; Chávez Hernani, María De Los ÁngelesEducación (Lima, Peru : 1992), 2018, Vol.27 (52), p.26-45 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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“Let’s not forget we are language teachers!”: investigating Critical Teaching and Critical Reflection in the practicum of an English undergraduate programda Silva, Leonardo ; Rocha, Nara ; Silva, Marimar daFórum Linguístico, 2017-03, Vol.14 (1), p.1866-1879 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em LinguísticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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“Contextualization” in development: a microgenetic study of an English as a Foreign Language teacherDellagnelo, Adriana Kuerten ; Biehl, Paola GabriellaFórum Linguístico, 2016, Vol.13 (4), p.1599-1615 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em LinguísticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Teacher formation in Philosophy for Children at Brazil: some aspectsMesquita, VâniaChildhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2007-07 (6), p.313-346 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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