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La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)
La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)
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La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)

Monteiro, Ana Maria Reis De Góes; Vidotto, Taiana Car

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); v. 21 (2023): Edição Temática Arquiteto Jorge Caron ; 236-251

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2023-12-21

Acesso online

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O ensino prático reflexivo sob a perspectiva da neuroeducação: um projeto de extensão universitária como estratégia para a consolidação da educação patrimonial; Practical-reflective teaching from the perspective of neuroeducation: Institutional relations projects as a strategy for consolidating the teaching of architectural design; La enseñanza práctico-reflexiva bajo la perspectiva de la neuroeducación: el proyecto de extensión universitaria como estrategia para consolidar la enseñanza del proyecto arquitectónico
O ensino prático reflexivo sob a perspectiva da neuroeducação: um projeto de extensão universitária como estratégia para a consolidação da educação patrimonial; Practical-reflective teaching from the perspective of neuroeducation: Institutional relations projects as a strategy for consolidating the teaching of architectural design; La enseñanza práctico-reflexiva bajo la perspectiva de la neuroeducación: el proyecto de extensión universitaria como estrategia para consolidar la enseñanza del proyecto arquitectónico
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O ensino prático reflexivo sob a perspectiva da neuroeducação: um projeto de extensão universitária como estratégia para a consolidação da educação patrimonial; Practical-reflective teaching from the perspective of neuroeducation: Institutional relations projects as a strategy for consolidating the teaching of architectural design; La enseñanza práctico-reflexiva bajo la perspectiva de la neuroeducación: el proyecto de extensión universitaria como estrategia para consolidar la enseñanza del proyecto arquitectónico

Ferreira, Claudio Lima; Oliveira, Melissa Ramos Da Silva; Lona, Miriam Therezinha; Sbruzzi, Rosana Silva Vieira; Nunes, Kárita De Souza

Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos); Vol. 17 Núm. 3 (2022): Docencia de Proyectos en Arquitectura, Urbanismo, Diseño e Ingeniería; 73-95

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2022-09-28

Acesso online

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