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Material Type: Artículo
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Políticas curriculares e identidades docentes disciplinares: a área de ciências da natureza e matemática no currículo do Ensino Médio do estado de São Paulo (2008-2011)Petrucci-Rosa, Maria InêsCiencia & Educação, 2014-12, Vol.20 (4), p.937-953 [Revista revisada por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Políticas curriculares e qualidade do ensino de ciências no discurso pedagógico de professores de nível médioCarvalho, Roberta Comissanha de ; Rezende, FlaviaCiencia & Educação, 2013, Vol.19 (3), p.555-571 [Revista revisada por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Entre crentes e pagãos: ensino religioso em São Paulo Between believers and non-believers: religious teaching in São PauloJanayna de Alencar LuiCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-08, Vol.37 (131), p.333-349 [Revista revisada por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Entre crentes e pagãos: ensino religioso em São PauloLui, Janayna de AlencarCadernos de Pesquisa, 2007, Vol.37 (131), p.333-349 [Revista revisada por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponible |