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The Drama Space as Companion: Students’ Perspectives on Mental Health in Upper Secondary Drama Education
The Drama Space as Companion: Students’ Perspectives on Mental Health in Upper Secondary Drama Education
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The Drama Space as Companion: Students’ Perspectives on Mental Health in Upper Secondary Drama Education

Bruun, Ellen Foyn ; Steigum, Jorid Bakken

Nordic journal of arts, culture and health, 2023-01, Vol.4 (2), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education
Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education
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Strengthening leadership skills through embodied learning in Early Childhood Teacher Education

Meyer, Grete Skjeggestad ; Reigstad, Ingunn

Nordisk barnehageforskning, 2023-02, Vol.20 (1) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Queer Readings of Crime Fiction: The Importance of Genre
Queer Readings of Crime Fiction: The Importance of Genre
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Queer Readings of Crime Fiction: The Importance of Genre

Hynynen, Andrea

Lambda nordica, 2018-01, Vol.23 (1-2), p.19 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: Foereningen Lambda Nordica

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Impromptu Drama: Human Flourishing among Children and Young Adults with Cerebral Palsy
Impromptu Drama: Human Flourishing among Children and Young Adults with Cerebral Palsy
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Impromptu Drama: Human Flourishing among Children and Young Adults with Cerebral Palsy

Knox, Jeanette Bresson Ladegaard

Nordic journal of arts, culture and health, 2023-03, Vol.5 (1), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)

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Troubling the water
Troubling the water
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Troubling the water

Irina Souch

Akademisk kvarter, 2023-01 [Periódico revisado por pares]

Aalborg University Open Publishing

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Creative Pedagogy as a Practice of Resistance: Rhizo-textual analysis of Artist Educators’ Practices within Differing European Curriculum Policy Contexts
Creative Pedagogy as a Practice of Resistance: Rhizo-textual analysis of Artist Educators’ Practices within Differing European Curriculum Policy Contexts
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Creative Pedagogy as a Practice of Resistance: Rhizo-textual analysis of Artist Educators’ Practices within Differing European Curriculum Policy Contexts

Stephenson, Lisa ; Björk Thorkelsdóttir, Rannveig ; Dunbar, Katie Lee ; Karameri, Konstantina ; Jónsdóttir, Jóna Guðrún

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2023-12, Vol.7 (3), p.60-79 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Berlin’s Cosmopolitan Production Culture
Berlin’s Cosmopolitan Production Culture
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Berlin’s Cosmopolitan Production Culture

Lothar Mikos

Akademisk kvarter, 2021-04 (22) [Periódico revisado por pares]

Aalborg University Open Publishing

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Translocal Landscapes
Translocal Landscapes
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Translocal Landscapes

Massimiliano Coviello ; Valentina Re

Akademisk kvarter, 2021-04 (22) [Periódico revisado por pares]

Aalborg University Open Publishing

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Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling: så att det bli snällt där i världen
Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling: så att det bli snällt där i världen
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Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling: så att det bli snällt där i världen

Hedefalk, Maria ; Caiman, Cecilia ; Ottander, Christina

Forskning om undervisning och lärande, 2022, Vol.10 (2), p.88 [Periódico revisado por pares]

Lärarstiftelsen

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How exercises matter as a dramaturgical approach in performance art education
How exercises matter as a dramaturgical approach in performance art education
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How exercises matter as a dramaturgical approach in performance art education

Valkoinen, Kristina Junttila

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2021-06, Vol.5 (2), p.57-72 [Periódico revisado por pares]

Nordic Open Access Scholarly Publishing

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